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經(jīng)濟(jì)與管理文藝論叢新文學(xué):經(jīng)典與問(wèn)題語(yǔ)言文化口述史
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成都大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版（雙月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1981年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，是國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
近十年我國(guó)流動(dòng)兒童城市適應(yīng)問(wèn)題研究的回顧與反思
我國(guó)民辦幼兒園發(fā)展的現(xiàn)狀、困境及突破——以四川省廣元市為例
新媒介時(shí)代的大學(xué)校園影視娛樂(lè)文化傳播的現(xiàn)狀分析
高校教師教學(xué)發(fā)展中心業(yè)務(wù)職能研究——基于10所國(guó)家級(jí)示范中心2015年網(wǎng)站文本的分析
國(guó)際漢語(yǔ)教師教育課程與反思性教學(xué)能力的培養(yǎng)
超越技術(shù)理性 培育生命之師——學(xué)前教育本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)改革探索
基礎(chǔ)教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、特性與培育條件
課堂教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成的理性思考——以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為案例
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