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    電氣電子教學學報雜志

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    影響因子:0.69

    總被引頻次: 1681

    電氣電子教學學報雜志 部級期刊

    Journal of Electrical & Electronic Education
    主要欄目:

    教學改革課程改革教學研究教學方法電氣工程電子信息實踐教學

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    電氣電子教學學報雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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    a.摘要用第三人稱撰寫,要求完整準確地概括文章的實質性內容;300字左右。關鍵詞為5~7個。

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    c.來稿要求論點明確、重點突出、文字精練、數據可靠。

    d.如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。

    e.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

    雜志簡介:

    《電氣電子教學學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年,由教育部高等學校電子信息與電氣學科教學指導委員會;高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會;東南大學主辦。為全國理工科高校除計算機專業(yè)外的所有電類專業(yè)的教學類學術期刊,為各電類專業(yè)的專業(yè)課和基礎課教師發(fā)表教學、科研論文,為各專業(yè)教學指導分委員會指導教學工作服務。由東南大學主編,清華大學、西安交通大學、天津大學、北京交通大學、哈爾濱工業(yè)大學參辦。

    電氣電子教學學報歷史收錄

    統(tǒng)計數據

    被引次數和發(fā)文量統(tǒng)計數據

    雜志被引次數

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數統(tǒng)計數據

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數

    15 79 174 159 139 147 109 88 87 66

    被本刊自己引用的次數

    4 22 24 22 20 22 19 15 5 5

    被引次數的累積百分比

    0.0128 0.0803 0.2289 0.3646 0.4833 0.6089 0.702 0.7771 0.8514 0.9078

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數

    12 122 152 150 121 130 125 83 77 72

    被本刊自己引用的次數

    3 39 40 26 21 14 16 9 4 8

    被引次數的累積百分比

    0.0101 0.1123 0.2397 0.3655 0.4669 0.5759 0.6806 0.7502 0.8148 0.8751

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數

    8 108 151 117 118 116 118 105 74 73

    被本刊自己引用的次數

    3 28 43 24 28 26 12 11 8 5

    被引次數的累積百分比

    0.0067 0.0965 0.2221 0.3195 0.4176 0.5141 0.6123 0.6997 0.7612 0.822

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數

    9 99 119 117 93 150 95 95 83 66

    被本刊自己引用的次數

    2 24 27 28 13 20 10 15 10 9

    被引次數的累積百分比

    0.0078 0.0933 0.1962 0.2973 0.3777 0.5073 0.5895 0.6716 0.7433 0.8003

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數

    18 88 140 131 118 99 120 106 77 101

    被本刊自己引用的次數

    5 26 46 18 19 11 17 12 10 15

    被引次數的累積百分比

    0.0143 0.0841 0.1951 0.299 0.3925 0.4711 0.5662 0.6503 0.7113 0.7914

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數

    8 119 145 136 101 109 79 77 64 63

    被本刊自己引用的次數

    0 21 44 19 14 14 11 9 4 8

    被引次數的累積百分比

    0.0071 0.1124 0.2407 0.3611 0.4504 0.5469 0.6168 0.685 0.7416 0.7973

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數

    19 104 193 109 103 104 83 52 70 50

    被本刊自己引用的次數

    4 17 38 26 19 22 9 7 7 6

    被引次數的累積百分比

    0.0169 0.1095 0.2814 0.3785 0.4702 0.5628 0.6367 0.683 0.7453 0.7898

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數

    26 139 173 142 105 84 77 57 49 50

    被本刊自己引用的次數

    3 22 53 32 20 19 15 10 11 9

    被引次數的累積百分比

    0.0234 0.1488 0.3048 0.4328 0.5275 0.6032 0.6727 0.7241 0.7683 0.8133

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數

    37 165 203 167 139 74 60 62 53 41

    被本刊自己引用的次數

    3 27 49 38 29 16 11 14 14 3

    被引次數的累積百分比

    0.0301 0.1645 0.3298 0.4658 0.579 0.6393 0.6881 0.7386 0.7818 0.8151

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數

    64 249 234 172 119 97 53 41 29 33

    被本刊自己引用的次數

    4 43 68 36 25 21 15 11 6 12

    被引次數的累積百分比

    0.0486 0.2375 0.415 0.5455 0.6358 0.7094 0.7496 0.7807 0.8027 0.8278

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數

    35 230 270 210 109 78 51 31 46 31

    被本刊自己引用的次數

    1 29 70 77 34 19 10 7 10 4

    被引次數的累積百分比

    0.0272 0.2062 0.4163 0.5798 0.6646 0.7253 0.765 0.7891 0.8249 0.849

    文章摘錄

    面向應用型人才培養(yǎng)的物聯(lián)網系列課程改革

    “數字信號處理”課程群教學實踐改革

    新工科下“通信網”課程群特色化研究

    研究生課程“現(xiàn)代電力電子技術”教學改革研究

    “雷達信號處理”課程教學改革研究

    雙創(chuàng)理念下的“微機原理及應用”課程教改

    基于能力培養(yǎng)的“電機及拖動基礎”課程改革

    LTE小區(qū)搜索實驗裝置設計

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