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首頁 > 期刊 > 教育期刊 > 北大期刊(中國人文社會科學期刊) > 湖北地區(qū) > 雙月刊 > 雜志介紹(非官網)

評價信息：

影響因子：8.51

總被引頻次： 4568

高等工程教育研究雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

Research in Higher Education of Engineering

主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：華中科技大學;中國工程院教育委員會;中國高教學會工程教育專業(yè)委員會;全國重點大學理工科教改協(xié)作組
全年訂價：￥ 328.00

國際刊號：1001-4233
國內刊號：42-1026/G4
創(chuàng)刊時間：1983年

出版地區(qū)：湖北
發(fā)行周期：雙月刊
審稿時間：1-3個月

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據庫中國期刊全文數(shù)據庫（CJFD）中國科技期刊優(yōu)秀期刊北大圖書館收錄期刊

主要欄目：

特約專稿新工科研究與實踐工程教育前沿高等教育改革與發(fā)展高等職業(yè)教育比較高等教育教學學術研究

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高等工程教育研究雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

稿件需知：

a.來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準確、說服力強，具有一定的學術交流價值。

b.來稿請注明作者聯(lián)系電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。

c.注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。

d.正文。論文應論點明確、邏輯嚴密、數(shù)據可靠、內容翔實，提供詳細的分析數(shù)據與圖表。

e.多次引用同一著者的同一文獻時，在正文標注首次引用的文獻序號，并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻后同時附相應的英文項目，并注明其原始語種。

雜志簡介：

高等工程教育研究雜志（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，1992年、1996年、2000年、2004年連續(xù)四屆被評為“全國中文核心期刊”，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

高等工程教育研究歷史收錄

北大核心期刊（2023版）
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北大核心期刊（2011版）
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北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
北大核心期刊（1992版）
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中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
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統(tǒng)計數(shù)據

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

43 329 430 326 442 244 191 182 88 96

被本刊自己引用的次數(shù)

11 56 35 20 29 17 9 8 5 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0165 0.1429 0.3081 0.4333 0.6032 0.6969 0.7703 0.8402 0.874 0.9109

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

53 344 439 441 318 456 231 174 170 82

被本刊自己引用的次數(shù)

19 39 45 23 9 16 12 7 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0177 0.1322 0.2785 0.4254 0.5313 0.6832 0.7602 0.8181 0.8748 0.9021

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

46 295 454 403 430 250 403 203 143 144

被本刊自己引用的次數(shù)

4 31 30 18 29 5 20 5 8 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.0147 0.1092 0.2546 0.3836 0.5213 0.6013 0.7304 0.7954 0.8412 0.8873

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

87 428 408 530 392 452 257 373 193 164

被本刊自己引用的次數(shù)

6 25 19 24 22 15 9 11 8 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0233 0.138 0.2473 0.3893 0.4944 0.6155 0.6844 0.7843 0.836 0.88

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

116 497 865 479 581 376 338 237 312 178

被本刊自己引用的次數(shù)

8 40 38 22 17 18 12 9 15 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0261 0.1379 0.3324 0.4402 0.5709 0.6554 0.7314 0.7848 0.8549 0.895

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

285 601 697 1013 480 494 295 331 213 262

被本刊自己引用的次數(shù)

51 32 33 40 18 21 13 15 5 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.0543 0.1688 0.3016 0.4947 0.5861 0.6803 0.7365 0.7995 0.8401 0.8901

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

174 1677 759 697 1036 412 437 268 235 177

被本刊自己引用的次數(shù)

23 151 23 21 24 12 10 16 6 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.0265 0.2821 0.3977 0.504 0.6618 0.7246 0.7912 0.8321 0.8679 0.8948

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

192 886 2205 709 566 929 323 350 176 183

被本刊自己引用的次數(shù)

24 104 108 32 18 21 12 11 8 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.0267 0.1497 0.456 0.5545 0.6331 0.7622 0.8071 0.8557 0.8801 0.9055

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

334 956 1067 2236 591 514 837 252 253 186

被本刊自己引用的次數(shù)

31 91 86 93 30 8 23 10 15 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.0423 0.1634 0.2986 0.5818 0.6567 0.7218 0.8278 0.8598 0.8918 0.9154

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

245 1264 1155 1011 1812 475 359 624 165 190

被本刊自己引用的次數(shù)

16 99 88 58 60 10 10 10 10 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.0305 0.1877 0.3313 0.4571 0.6825 0.7415 0.7862 0.8638 0.8843 0.908

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

223 938 1258 965 790 1430 400 283 541 161

被本刊自己引用的次數(shù)

12 96 93 55 46 41 16 11 14 15

被引次數(shù)的累積百分比

0.0289 0.1506 0.3137 0.4389 0.5413 0.7268 0.7786 0.8153 0.8855 0.9064

文章摘錄

面向新工科的遙感實驗教學改革

工業(yè)機器人專業(yè)集群建設探索與實踐

工科學生參與科技競賽的影響因素及機制研究

新工科背景下學科交叉建設研究的國際比較——以計算機學科為例

產出導向的課程教學:設計、實施與評價

大科學范式下頂尖科技人才及其培養(yǎng)模式——基于21世紀日本諾貝爾獎井噴現(xiàn)象的分析

國家級實驗教學示范中心的可持續(xù)發(fā)展狀況與問題探析

代爾夫特理工大學項目式教學的實踐與啟示

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期刊級別：省級期刊

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