故事作文·低年級版雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.來稿引文和注釋格式，采用頁下注，引文務請仔細核對原文，引用著作依次注出作者、論著名稱、出版社和出版年、頁碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號。

b.范圍：包括但不限于富有想象力和創(chuàng)造力的原創(chuàng)童話故事，內容健康向上，能夠引導孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。

c.題名：簡明確切，并能反映本文的特定內容，不宜過長，約20字，不得使用化學式、公式，除公知公用者外，不用縮寫符號和代號。

d.引征應能體現所援用文獻、資料等的信息特點，能（1）與其他文獻、資料等相區(qū)別；（2）能說明該文獻、資料等的相關來源，方便讀者查找。

e.采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。

f.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。

g.作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務，職稱，學位，學術簡歷及研究方向。

h.注釋：采用腳注（當頁注，“每頁重新編號”），使用小5號字（由word軟件自動生成），注釋序號使用右上標的“①”。

i.文獻引用不需要另加腳注，所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內的每一個引用均有對應的參考文獻。

j.基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。

雜志簡介：

《故事作文·低年級版》（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2004年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《故事作文·低年級版》是一本專為低年級學生打造的故事作文創(chuàng)作雜志，旨在激發(fā)孩子們的想象力，促進他們的寫作能力，培養(yǎng)他們的審美情趣，幫助他們建立對文學的興趣和熱愛。雜志以清新易懂的語言，生動有趣的故事為主要內容，讓孩子們在閱讀中感受文字的力量，提高語文表達能力。雜志中的故事內容涵蓋了各種題材，有勵志故事、幽默故事、神話故事、科幻故事等，讓孩子們在閱讀中獲得多樣化的體驗和啟發(fā)。雜志還提供了一些關于作文寫作的指導和技巧，幫助孩子們更好地理解作文的結構與要點，提高他們的寫作水平。雜志的編輯團隊由一群富有教育經驗的專業(yè)人士和熱愛教育的作家們組成，他們精選、撰寫的故事和資料保證了雜志內容的豐富性和專業(yè)性。編輯團隊注重內容的原創(chuàng)性和可讀性，力求給孩子們帶來優(yōu)質的閱讀體驗，讓他們在閱讀中獲得知識，獲得快樂，同時提高寫作能力。