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    紀律作風剖析材料樣例十一篇

    時間:2022-08-12 11:52:29

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    紀律作風剖析材料

    篇1

    一、會風會紀方面問題

    我會按照著裝要求,在開會前10分鐘進入指定座位就坐、簽字報道,并嚴格遵守會場紀律,做到不遲到、早退;不隨意改變座次;不在會場內(nèi)吸煙或吃零食;不交頭接耳、大聲喧嘩;不開手機鈴聲或接打電話;不在會場內(nèi)隨意走動;不隨意缺會或替會;不在會場內(nèi)打瞌睡;不破壞會場設(shè)施及清潔衛(wèi)生;不長時間滯留會場外;不在開會期間處理文件、聽取工作匯報、協(xié)調(diào)處理食事物以及會見客人等做與會議無關(guān)的事情。

    二、飲酒酗酒方面問題

    我要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。我不會吃喝應酬、要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼,不該看的不看;管好自己的嘴,不該吃的不吃;管好自己的手,不該拿的不拿;管好自己的腿,不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié),做防腐拒變的典范。

    三、懶政怠政方面問題

    我將加強組織紀律意識貫穿到工作生活中。不僅僅是從小事做起,點滴做起,嚴格要求自我。更在日常生活中注意遵守各項規(guī)則制度,每一天上下班,每一次接待群眾,我都嚴格規(guī)范,堅持真抓實干,切實改進作風。堅持以人為本,一切從群眾利益出發(fā),堅持“一線工作法”,真正做到入“千家萬戶”去傾聽群眾意見、了解群眾呼聲、體察群眾疾苦、落實群眾意愿,為群眾謀發(fā)展,讓群眾得實惠。

    四、內(nèi)部管理問題

    我會嚴格按照要求著裝,上班不遲到,早退,工作期間認真履行各項工作任務,做到不玩游戲,炒股票,購物等與工作無關(guān)的事情。

    篇2

    一、存在問題:

    1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

    2、業(yè)務有待提高,本人雖愿意學習,但不夠扎實,知識體系老化,不能與時俱進。

    二、原因分析:

    1、政治思想方面,不能長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),對《教育法》、《教師法》的學習理解不夠,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

    2、在教育教學過程中,應該不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),應堅持做到不體罰或變相體罰學生。

    3、在為人師表方面作為一名教師,自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

    4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。經(jīng)過工作紀律作風教育學習、自查,我深深地體會到自己還沒有深刻領(lǐng)會“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。

    三、整改措施:

    1、認真學習教育教學理論,積極參加學校有關(guān)學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

    2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法,改變習慣 多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時,保質(zhì)保量 

    篇3

    因此,我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中,我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結(jié)合起來,要與“立警為公、執(zhí)法為民”的要求有機的結(jié)合起來,要與部局和省總隊的有關(guān)精神和規(guī)定有機的結(jié)合起來,在認真作好各項工作的同時,緊密聯(lián)系個人的思想和工作實際,認真查擺,深刻反思,找準存在問題,分析根源,制定整改版權(quán)所有,全國公務員共同的天地!措施。對照這些要求,認真回顧自已這幾年來的工作,我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距,還有許多問題和不足之處。

    第一,“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念還不夠牢固。

    全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發(fā)點和落腳點;是指導我們各項工作的思想法寶;更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念,對于嚴格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實際工作中,堅持的還不夠。

    第二,思想教育和理論學習有待進一步加強。

    教育整頓活動已開展一個多月了,但由于近期各項工作任務比較多,沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實,特別是在教育整頓的學習和查擺階段,由于節(jié)日期間各項工作任務比較多,一些學習任務沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認識不高,認識不夠,對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習,努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。

    第三,工作責任心、事業(yè)感還需進一步加強。

    在工作中有時存在等靠的心理,總是等著上級領(lǐng)導部署,不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業(yè)心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現(xiàn)象,工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。

    上述這些問題的存在,在一定程度上為隊伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負面影響,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段,我也利用一些時間,自已結(jié)合理論學習,對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思,深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源,從主觀上找不足,概括起來主要有以下幾個方面:

    一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中,沒有實事求是,狠抓落實,浮于表面,制度、規(guī)定的具體落實還不夠堅

    五是政治理論學習抓得不夠,政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外,只是看文件,報紙,電視新聞等,對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時,由于工作比較繁忙,涉外工作較多,沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現(xiàn)象。

    針對上述問題和主要問題根源,我在今后的工作和生活中,主要抓以下幾方面:

    一是加強政治理論學習,努力改造世界觀。實際中自已要像對待業(yè)務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題解決問題和辯別是非的能力,并注意與實際結(jié)合起來,指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想,“一切從人民的利益出發(fā),而不是從個人利益或小集團的利益出發(fā)”做到“立警為公,執(zhí)法為民,清正廉潔,一身正氣”。

    二是加強紀律觀念,提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想,對待官兵如對親人,積極工作,努力為官兵多辦實事,多辦好事。

    三是嚴格管理,真抓實干。在工作中,我要認真履行自己的職責,狠抓各項工作的落實。

    篇4

    支隊:

    根據(jù)[XX]武警x消字第xx號《關(guān)于開展紀律作風教育整頓的通知》和x消發(fā)[XX]xx號文件的指示精神,我大隊嚴格按照支隊的教育整頓的時間安排以改進大隊存在的“三松”現(xiàn)象,以提高大隊管理水平和工作效率,提升大隊整體形象為目的,緊密聯(lián)系實際情況,采取以自我剖析為主,領(lǐng)導教育為輔,互幫互助的方法,突出教育整頓重點,狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大隊全體人員能夠以認真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到教育學習中,在學習活動中自己能夠按照要求,認真學習相關(guān)內(nèi)容。通過學習,同志們深刻地認識到此次紀律作風教育整頓的重要性和必要性,較好的解決了大隊存在的思想問題,效果明顯?,F(xiàn)將紀律作風教育整頓班子剖析材料匯報如下:

    一、存在的不足

    (一)班子政治理論水平有待提高,政治敏銳性不強。

    營山大隊人員較少,但近幾年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,消防保衛(wèi)工作日益繁重,大隊時常感到時間不夠,人手不夠,在這種情況下,政治學習的時間相對較少,學習的質(zhì)量有所放松,這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠,在政治上缺乏足夠的敏銳性。

    (二)落實條令、條例和規(guī)章制度有不到位的現(xiàn)象。

    條令、條例和規(guī)章制度是保證部隊戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊事多人少,工作環(huán)境特殊,八小時工作外,人、車、酒的管理就會有困難,在日常工作只注重對防火、滅火業(yè)務的管理,弱化了紀律作風的監(jiān)督,對大隊成員的管理有不到位的現(xiàn)象。

    (三)班子對干部的管理能力有待提高。

    由于工作繁忙,任務重,又加之人員少,雖然在一起辦公,班子也存在認識上的誤區(qū);認為大家都是干部,都是從基層戰(zhàn)士一步一步成長起來的,都經(jīng)過長時期的政治考驗,都有一定的自覺性,紀律作風不是大隊需要解決的主要問題;同時干警匯報思想的積極性和主動性不高,平時的專題匯報有的干警又多注重形式上的匯報,沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行匯報。這就導致了班子對干警的了解少,人員管理能力不高的現(xiàn)象。

    二、原因分析

    (一)政治學習不夠,認識不足

    政治工作是我軍的生命線,是統(tǒng)帥,是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排,有計劃,制度,但由于日常工作十分繁重,過于強調(diào)客觀原因,過多的強調(diào)了干警的“自學、自管、自束”,沒有客觀實際的分析和解決干警的政治思想問題。在政治學習上時間、內(nèi)容安排還不十分理想,導致了政治教育的質(zhì)量不高。

    (二)重業(yè)務,輕養(yǎng)成,紀律作風建設(shè)不夠。

    在日常工作中,大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作,但在開展繁重的業(yè)務工作時,忽視了部隊紀律作風建設(shè),在對干部的管理上強調(diào)業(yè)務、忽視了軍人紀律作風的養(yǎng)成,這就出現(xiàn)了大隊的平時的測評主要圍繞業(yè)務工作而展開,把業(yè)務工作作為工作的重點,輕視了紀律作風的養(yǎng)成,不能將二者有機的結(jié)合起來,沒有真正認識至紀律作風建設(shè)在部隊管理中的重要性。

    (三)政治學習滿足現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識不強。

    學習是提高的基礎(chǔ),只有學習才能加強班子的綜合管理能力,在平時的工作和生活中,班子對學習的重要性認識不夠,沒有在學習方面有更多更好的激勵機制,調(diào)動不了干警對學習的積極性和主動性。

    三、整改措施

    (一)加強班子領(lǐng)導,把抓學習作為第一要務。

    加強班子領(lǐng)導是班子建設(shè)的重要任務,提高大隊班子的領(lǐng)導能力和教育能力,把學習作為提高的最佳途徑,充分調(diào)動一切可以學習的時間學習,同時完善每周的學習制度,將學習作為大隊干警考評的重要依據(jù),加強每周的三個一活動的落實,即:利用一個上午學習黨的方針政策,利用一個下午學習法律法規(guī),利用一個晚上學習紀律作風。

    篇5

     

            我局開展整頓紀律作風專題教育活動中為了進一步加強公安機關(guān)作風建設(shè),切實解決公安隊伍中存在的突出問題,教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新,大力弘揚求真務實精神。經(jīng)過學習教育和深入思考,本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面,對自身存在的問題也有了一步的認識,作如下自我剖析:

         一. 業(yè)務知識不足,理論業(yè)務學習不夠。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了,滿足現(xiàn)狀,對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度。理論學習不夠重視,學習自覺性、積極性和主動性不足,存在實用主義,要用什么才去學什么,與工作關(guān)系密切學,與工作關(guān)系不大的少學甚至不學。

    篇6

    參照市局下發(fā)的《作風紀律整頓活動方案》,回顧一段時間以來的個人工作和學習情況,發(fā)現(xiàn)了一定的問題,剖析如下:

    一、存在的主要問題

    (1)、思想作風方面:忽視了日常的政治理論學習,放松了對人生觀和價值觀的改造,政治理論水平停滯不前,作為一名黨員,未能以黨員的標準嚴格要求自己;領(lǐng)導方式上,過多的采用過去的一套老辦法,創(chuàng)新意識不強,沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決;科學決策和民主領(lǐng)導在自己身上落實的不夠好,更多的是采取大隊長的意見和辦法,沒有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導班子中的作用;在日常工作中過不了人情關(guān),有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈,沒有做好廉潔自律;作為大隊督察工作的負責人,工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦,對于小問題視而不見,未能嚴格按照考核標準辦理,實際上阻礙了大隊建設(shè)的不斷提高。

    (2)、工作紀律方面:存在中午喝酒問題,雖然多是陪同市局領(lǐng)導和招待客人,但在客觀上違反了大隊規(guī)定,在這里做出檢討;上班的時間有時不著裝,沒有給隊員起好表率作用;因為辦個人的私事發(fā)生過遲到早退。

    (3)、執(zhí)法能力方面:過多的以領(lǐng)導身份自居,忽視了對條例法規(guī)的學習和掌握,導致自身的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平停滯不前,對所領(lǐng)導的中隊更多的看成績,對具體執(zhí)法工作的開展和落實不夠重視,解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。

    (4)、執(zhí)法形象方面:執(zhí)法形象方面存在一定程度的欠缺,如工作時間著便裝接待群眾,不著裝下一線檢查工作,對待一些上訪業(yè)戶態(tài)度不能做到文明、親切等,今后要堅決改正。

    二、產(chǎn)生問題的原因及整改措施

    產(chǎn)生上述問題的主要原因,一是缺乏系統(tǒng)的學習,直接導致理論水平和業(yè)務能力停滯不前;二是創(chuàng)新意識不夠,工作方法因循守舊;三是對自身要求不嚴,不能時刻以領(lǐng)導干部和黨員的標準要求自己。

    為了實事求是地改正缺點,下一步從以下措施入手:

    (1)、學習政治理論知識,切實增強責任感和使命感,以高標準嚴格要求自己,工作中率先垂范,起好帶頭作用。

    (2)、順應時代和社會發(fā)展增強創(chuàng)新意識,提高領(lǐng)導決策水平,加強與班子其他成員的溝通和協(xié)作,對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。

    (3)、更好地掌握工作涉及的法律法規(guī),做到既有領(lǐng)導能力又有執(zhí)法水平,更加全面地做好各方面的工作。

    篇7

    一、工作作風方面:一接到工作任務,首先想到的是如何盡快地完成任務,而不是怎樣做到最好,影響了工作效果,沒有時刻以高標準來要求自己。在工作中缺少創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

    二、執(zhí)法能力方面:過多的以老同志身份自居,忽視了對法律法規(guī)的學習,導致了自身的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平?jīng)]有得到提高,對具體執(zhí)法工作的開展和落實不夠重視。

    對于存在的問題,我將做如下的改進:

    一、樹立全心全意為人民服務的宗旨,執(zhí)法為民,親民愛民 城管的權(quán)力是人民賦予的,所以服務是城管的本質(zhì),形象是生命,規(guī)范是基礎(chǔ),執(zhí)行是關(guān)鍵。重點要解決貪_腐敗,索賄受賄,失職瀆職,違法亂紀,玩忽職守,侵吞罰款,謀取私利,與涉黑團伙同流合污,知法犯法,吃拿卡要,有令不行,有禁不止,有規(guī)不循,政令不暢,不遵守紀律,制度不落實,執(zhí)法不規(guī)范,不禮貌,不作為和亂作為的問題。要帶著對人民群眾深厚的感情執(zhí)法,堅決維護城管的形象,杜絕損害群眾利益的現(xiàn)象。

    篇8

    一、存在的問題

    1、政治理論知識薄弱。主要表現(xiàn)在政治理論知識上學習不夠,對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心,也沒有認真的學習和領(lǐng)會,缺少一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考題目,缺少政治敏銳性,特別是在平常工作中,缺少主動性和創(chuàng)造性,看問題和做事情比較片面,不利于本身工作的進步。   

    2、工作作風還不夠扎實。有時對領(lǐng)導安排的工作存在畏難情緒和急躁思想,對待工作有時只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務,經(jīng)常只是根據(jù)布置的工作,說一步走一步,開辟意識還不夠。缺少知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

    3、業(yè)務能力還不夠過硬,在工作中常覺到自己所把握的業(yè)務知識的深度和廣度不夠,不能把理論知識和業(yè)務聯(lián)系起來,業(yè)務能力的進步速度跟不上工作對我們提出的新的要求。

    4、在工作中自我要求不夠嚴格。主要表現(xiàn)在:對警務輔助人員管理規(guī)定學習不夠,愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務還做的不夠,工作中只安于做好領(lǐng)導交代的任務和自己分內(nèi)的工作,不夠積極主動。   

    二、存在問題的原因   

    1、政治理論學習不夠深入,工作作風不扎實,以為工作只要過得往就行,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。

    2、對知識的學習沒有引發(fā)足夠的重視,只滿足完本職工作。對業(yè)務學習不夠,業(yè)務上用的著就學一點,鉆的不深。

    3、有滿足于一般的思想,致使了對相關(guān)的業(yè)務知識把握不全面。

    4、對本身要求不嚴,致使了不能時刻對自己高標準、嚴要求,不能以全心全意為人民服務的宗旨規(guī)范自己,使工作作風和服務大局的意識達不到優(yōu)良高效的要求。   

    三、今后整改措施及努力方向  

    1、加強政治理論學習,端正思想,進一步增強四個意識,以高度的責任感、事業(yè)心,完成工作。   

    2、改進工作作風,全面的分析自己,正確的定位自己,廉潔自律,樂于奉獻,真正做到全心全意為人面服務。   

    篇9

    我監(jiān)紀律作風整頓工作緊緊圍繞局黨委提出的指導思想、基本原則。監(jiān)獄黨委態(tài)度明確,行動堅決,結(jié)合我監(jiān)工作的實際,明確了紀律作風整頓的重點,梳理了整頓的工作思路,力爭發(fā)動啟迪“求全”,學習方法“求活”,剖析查擺“求實”,采取措施“求力”,整頓整改“求真”,鞏固整改“求效”,深入開展紀律作風整頓工作,取得了顯著成效。1、思想啟迪,學習提高階段。這一階段在做充分準備的基礎(chǔ)上,以理論學習和書寫心得體會為重點,深入地進行了思想發(fā)動,在充分教育動員的基礎(chǔ)上,狠抓了民警理論認識的提高,采取了集體學習與個人自學相結(jié)合,集中學習與分組學習相結(jié)合,集中學習與小組討論相結(jié)合,通讀與精讀相結(jié)合,分組交流與大會交流相結(jié)合,普遍學習與重點抽查相結(jié)合,重點準備和普遍發(fā)言相結(jié)合與等靈活多樣的學習方法,分專題分階段學習了………以及局領(lǐng)導的重要講話,根據(jù)學習的情況每人寫出了決心書和心得體會,使全監(jiān)民警更加明確了開展紀律作風整頓工作的重要性、必要性和緊迫性的認識,澄清了模糊認識,做到了思想上的“激濁揚清”,全監(jiān)民警把積極參與整頓工作為自覺行動。2、剖析查擺階段。在民警提高思想認識的基礎(chǔ)上,重點抓了撰寫剖析材料和民主評議兩個環(huán)節(jié),黨委成員、中層領(lǐng)導、基層干警聯(lián)系貫徹黨的路線,貫徹監(jiān)獄工作方針,以及在執(zhí)法執(zhí)紀中存在的突出問題,結(jié)合自已工作的實際,根據(jù)“領(lǐng)導點、群眾提、自己找”的方法,進行了由淺到深,由表及里的反思查擺,總結(jié)反思在信念、宗旨、執(zhí)法執(zhí)紀,工作作風,廉潔自律等方面存在的問題,為提高剖析材料的質(zhì)量,分層次嚴把剖析材料的質(zhì)量關(guān),嚴格、、落實“兩審核”“兩評議”“兩測評”制度,根據(jù)匯總反饋的評議意見,進行多次修改,經(jīng)過多次的篩選把關(guān),使干警們寫出了“真、實、像”的剖析材料,進一步找準、找全、找深了在執(zhí)法工作中存在的問題,為有針對性地整改和解決存在的問題提供了重要依據(jù)。3、整改階段。重點抓了整改措施的書寫,注重整改的實績,做到了整改措施把關(guān),整改行動考察,整改著眼于長遠建設(shè),著眼于機制建設(shè),整改過程中注重了區(qū)分緩急,因勢利導,注重各種規(guī)章制度的建立和完善,建立雙重整改責任制,采取措施,對存在的問題進行了大刀闊斧,立桿見影的整改,做到了糾偏補弊,對監(jiān)獄的各項規(guī)章制度,進行了全方面的審定,使各項管理制度更具科學化、規(guī)范化,強化了規(guī)章制度的操作性和實用性。4、鞏固提高階段。重點抓了各學習小組教育整頓的總結(jié),以及個人紀律作風整頓小結(jié),在鞏固整改階段重點檢查了干警是否普遍受到了深刻教育,思想認識是否得到了提高,存在的問題是否得到了解決糾正,制度建設(shè)是否得到了健全,整改措施是否得到了有效落實,領(lǐng)導班子的工作作風和干警的精神面貌是否有明顯改變,通過座談會的形式和整頓活動辦公室的同志的督促檢查,使各小組的總結(jié)和個人總結(jié)趨于客觀實在??傊@次紀律作風整頓以局黨委的部署和要求為指導,緊密聯(lián)系全監(jiān)干警紀律作風的實際,以嚴肅認真的態(tài)度,求真務實的作風,認真查找和初步解決了我監(jiān)民警工人在執(zhí)法、執(zhí)紀、紀律作風工作中存在的突出問題,進一步明確了監(jiān)獄工作方針,強化了工作宗旨意識,升華了依法治監(jiān)的意識,初步端正了執(zhí)法執(zhí)紀態(tài)度,基本達到了開展紀律作風整頓工作的目的,收到了預期效果。

    二、紀律作風整頓工作成效促使了我監(jiān)工作的顯著提升.

    篇10

    通過對《公安部消防局關(guān)于××省消防總隊干部××*違反“五條禁令”酒后駕車肇事的通報》、《關(guān)于××總隊××支隊副支隊長××*違反“五條禁令”酒后駕車肇事情況的通報》,已及近段時間來,全國公安系統(tǒng)違反“五條禁令”的事件,我大隊在全體軍人大會上通報了情況,重點傳達了《政委在貫徹“五條禁令”紀律作風整頓動員大會的講話》,使全體官兵從思想上認識到紀律作風教育、安全防事故教育整頓的必要性、緊迫性。認真組織官兵學習法律法規(guī)、條令條例和有關(guān)規(guī)章制度,做到(時間、人員、內(nèi)容、效果四落實,確保人人受教育,人人得提高,確保禁令入腦、入心,進一步提高廣大官兵的條令條例意識、法律意識、服從意識。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,

    在查擺剖析階段,通過各層次的查擺剖析會,認真開展查思想、查紀律、查作風、查隱患,對在部隊管理、執(zhí)勤訓練、安全防事故、貫徹落實公安部“五條禁令”和省消防總隊“八條決定”等方面存在的問題,開展批評與自我批評,并且通過分析找出源頭,制定整改措施,落實獎懲及紀律規(guī)定,切實解決部隊管理教育中存在的苗頭性、傾向性問題,真正把部隊安全防事故工作做深、做細、做扎實。要求全體官兵根據(jù)自身崗位職責,寫出剖析材料,并且在民主生活會上進行討論,把問題擺出來,共同研究解決的方法。

    目前,我大隊存在的安全問題主要有:

    1、個別同志安全意識不夠強,在日常工作中,作風散漫。

    2、請銷假制度、門衛(wèi)登記制度落實不到位。

    篇11

    一、存在的不足

    (一)班子政治理論水平有待提高,政治敏銳性不強。

    營山大隊人員較少,但近幾年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,消防保衛(wèi)工作日益繁重,大隊時常感到時間不夠,人手不夠,在這種情況下,政治學習的時間相對較少,學習的質(zhì)量有所放松,這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠,在政治上缺乏足夠的敏銳性。

    (二)落實條令、條例和規(guī)章制度有不到位的現(xiàn)象。

    條令、條例和規(guī)章制度是保證部隊戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊事多人少,工作環(huán)境特殊,八小時工作外,人、車、酒的管理就會有困難,在日常工作只注重對防火、滅火業(yè)務的管理,弱化了紀律作風的監(jiān)督,對大隊成員的管理有不到位的現(xiàn)象。

    (三)班子對干部的管理能力有待提高。

    由于工作繁忙,任務重,又加之人員少,雖然在一起辦公,班子也存在認識上的誤區(qū);認為大家都是干部,都是從基層戰(zhàn)士一步一步成長起來的,都經(jīng)過長時期的政治考驗,都有一定的自覺性,紀律作風不是大隊需要解決的主要問題;同時干警匯報思想的積極性和主動性不高,平時的專題匯報有的干警又多注重形式上的匯報,沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行匯報。這就導致了班子對干警的了解少,人員管理能力不高的現(xiàn)象。

    二、原因分析

    (一)政治學習不夠,認識不足

    政治工作是我軍的生命線,是統(tǒng)帥,是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排,有計劃,制度,但由于日常工作十分繁重,過于強調(diào)客觀原因,過多的強調(diào)了干警的“自學、自管、自束”,沒有客觀實際的分析和解決干警的政治思想問題。在政治學習上時間、內(nèi)容安排還不十分理想,導致了政治教育的質(zhì)量不高。

    (二)重業(yè)務,輕養(yǎng)成,紀律作風建設(shè)不夠。

    在日常工作中,大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作,但在開展繁重的業(yè)務工作時,忽視了部隊紀律作風建設(shè),在對干部的管理上強調(diào)業(yè)務、忽視了軍人紀律作風的養(yǎng)成,這就出現(xiàn)了大隊的平時的測評主要圍繞業(yè)務工作而展開,把業(yè)務工作作為工作的重點,輕視了紀律作風的養(yǎng)成,不能將二者有機的結(jié)合起來,沒有真正認識至紀律作風建設(shè)在部隊管理中的重要性。新晨

    (三)政治學習滿足現(xiàn)狀,創(chuàng)新意識不強。

    學習是提高的基礎(chǔ),只有學習才能加強班子的綜合管理能力,在平時的工作和生活中,班子對學習的重要性認識不夠,沒有在學習方面有更多更好的激勵機制,調(diào)動不了干警對學習的積極性和主動性。

    三、整改措施

    (一)加強班子領(lǐng)導,把抓學習作為第一要務。