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    教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志

    評價信息:

    影響因子:0.11

    總被引頻次: 703

    教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志 省級期刊

    Teaching Monthly(Primary School Edition)
    主要欄目:

    課堂新探_閱讀教學(xué)備課之窗_教學(xué)參考評價研究觀點主張_觀點直播課堂新探_習(xí)作教學(xué)備課之窗_文本解讀卷首語教師博客_教海拾貝備課之窗_教學(xué)設(shè)計

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    教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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    d.正文:要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡明,語義確切,論點鮮明,論據(jù)充分,引用規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡潔、明確,標(biāo)題層次不宜過多,可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號,如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

    e.基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項目編號。

    雜志簡介:

    教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    教學(xué)月刊·小學(xué)版語文歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016

    在2017年的被引次數(shù)

    13 36

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.2653 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016

    在2018年的被引次數(shù)

    13 40 60

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.115 0.469 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016

    在2019年的被引次數(shù)

    24 38 32 50

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 5 0 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1667 0.4306 0.6528 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016

    在2020年的被引次數(shù)

    11 39 23 17 23

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 5 1 2 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0973 0.4425 0.646 0.7965 1

    文章摘錄

    70年馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程、實踐場域與創(chuàng)新發(fā)展

    開展家風(fēng)家規(guī)教育培育學(xué)科核心素養(yǎng)

    思辨:把探究引向深入

    初中歷史與社會學(xué)科研學(xué)旅行實踐探索

    素養(yǎng)視域下拓展性課程建設(shè)探析——以鄉(xiāng)土文化課程為例

    做一名有“格”調(diào)的政治教師

    高考政治辨析題三要素:立意·辨點·思維——以海南卷辨析題為例

    “綜合性”考查在高考政治試題中的呈現(xiàn)和作用——以2019年北京卷高考試題為例

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