教育信息化雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.范圍：關(guān)注教育信息化領(lǐng)域，包括教育技術(shù)、在線教育、智能教育、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)、教育數(shù)據(jù)分析和學(xué)習分析、教育信息系統(tǒng)與平臺等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容。

b.來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨立完成，引用他人成果時，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責任由作者自負。

c.來稿的中文題目限20字以內(nèi)，題目字體為宋體三號加粗；作者宋體四號；內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞楷體五號。

d.前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需要解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。

e.摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨立性和自明性(不少于200個漢字)；應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息。

f.本刊注釋一律采用國標形式，腳注尾注分開。引用文獻依次注明：作者、文獻名、出版社、出版年、出版時間、頁碼等項，并請核對無誤。

g.正文中不需重復(fù)表和（或）圖中的數(shù)據(jù)，但應(yīng)對圖表的意義、特點和重大發(fā)現(xiàn)做必要的闡述，同時應(yīng)有相應(yīng)文字，如“見表1”、“如圖1 所示”等字樣指示圖表的位置。

h.作者姓名：用真實姓名，多位作者之間以逗號分隔。在篇首頁腳注標作者簡介：包括姓名、性別、工作單位、職稱、學(xué)位、主要研究方向。

i.如果來稿系基金項目資助的論文，請在首頁論文題名后以“宰”符號標注，并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

j.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。

雜志簡介：

《教育信息化》現(xiàn)已更名為《中國教育信息化》。

中國教育信息化（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1995年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中國教育信息化》雜志旨在推動和研究信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，促進教育信息化的發(fā)展與創(chuàng)新。聚焦于教育信息化的理論研究、實踐案例和政策解讀方面。刊登的文章涵蓋廣泛的領(lǐng)域，包括教育技術(shù)、教育信息化管理、電子教育資源開發(fā)與利用、在線學(xué)習環(huán)境建設(shè)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育中的應(yīng)用等。雜志定期發(fā)表學(xué)術(shù)論文、研究報告、教學(xué)實踐案例和評述等，致力于促進學(xué)術(shù)交流和教育實踐的創(chuàng)新。該雜志在學(xué)界和教育界享有很高的聲譽，并被廣大教育工作者和研究人員廣泛閱讀和引用，文章內(nèi)容不僅關(guān)注國內(nèi)教育信息化的發(fā)展，也關(guān)注國際前沿研究和國際合作交流，力求為我國教育信息化的進步提供有益的理論與實踐支撐。

《中國教育信息化》雜志提升教育信息化的實踐水平，并為教育改革和發(fā)展做出積極貢獻。該雜志的出版不僅對于教育界具有重要意義，也對于推動我國教育信息化事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。