考試·高中理科雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者須對(duì)來稿的真實(shí)性及科學(xué)性負(fù)責(zé)。依照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對(duì)來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請(qǐng)作者考慮。稿件請(qǐng)作者退修1個(gè)月未修回者，視作自動(dòng)撤稿。

b.范圍：包括但不限于針對(duì)高中理科各學(xué)科的考試命題、考試技巧和考試心理等方面進(jìn)行深入剖析和研究，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試。

c.中文標(biāo)題一般不超過20字，正文層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，可不編號(hào)；如需編號(hào)，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號(hào)，依次為：一、（一）、1、（1）等。

d.附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

e.摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，摘要中不能使用評(píng)論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，也可寫明具有情報(bào)價(jià)值的其他重要信息。

f.表格:表格應(yīng)出現(xiàn)于相應(yīng)正文段落之后，表應(yīng)按統(tǒng)計(jì)學(xué)的制表原則設(shè)計(jì)，三線橫表力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標(biāo)目間應(yīng)有邏輯上的主謂語關(guān)系，主語一般在表的左側(cè)，謂語一般在表的右側(cè)。

g.作者簡(jiǎn)介包括：姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

h.稿件的注釋是作者對(duì)標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……

i.參考文獻(xiàn)列在文末，以中括號(hào)編碼，按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列，不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個(gè)序列號(hào)。英文參考文獻(xiàn)中的書名用斜體。

j.論文所涉及的研究如果得到國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如:“基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(編號(hào))”，并附基金資助證書復(fù)印件。

雜志簡(jiǎn)介：

考試·高中理科雜志（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1992年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《考試·高中理科》雜志以高中理科教育為主要內(nèi)容，涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息科技等多個(gè)學(xué)科，旨在服務(wù)于高中教育教學(xué)，為師生提供最新的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。該雜志以高中師生為主要讀者對(duì)象，內(nèi)容豐富多樣，包括教學(xué)研究、考試研究、試題設(shè)計(jì)、學(xué)科前沿、教育資訊等；圍繞高中各科的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)方法進(jìn)行探討和研究，為教師提供教學(xué)理論的支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享；針對(duì)高中各科的考試命題、考試技巧和考試心理等方面進(jìn)行深入剖析和研究，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試；展示最新的高中各科試題設(shè)計(jì)和解析，為師生提供學(xué)習(xí)和備考的重要參考。此外，該雜志還關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，報(bào)道最新的科研成果和學(xué)術(shù)進(jìn)展，為師生提供學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。該雜志作為全國(guó)性的教育類學(xué)術(shù)期刊，不僅具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，還具有廣泛的社會(huì)影響力。它對(duì)于高中理科教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，為提高我國(guó)高中理科教育質(zhì)量和水平做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，該雜志也為廣大師生提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)高考和未來的職業(yè)生涯。