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專論全科醫(yī)學繼續(xù)教育消息論著臨床研究綜述經驗交流病例報道全科護理
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c.本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,或者各種不宜列入參考文獻的引文,如檔案資料、內部資料,轉引類文獻。
d.摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論,中英文摘要相互對應。
e.多位作者的署名之間用空格隔開。英文摘要中,作者姓名的中文拼音,姓前名后,中間為空格,姓氏的全部字母均大寫,名字的首字母大寫。
全科醫(yī)學臨床與教育雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2003年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
全科醫(yī)學臨床與教育雜志主要反映我國全科醫(yī)學教育領域的新動態(tài)和新成果,普及全科醫(yī)學基礎理論、基本知識,交流廣大全科醫(yī)生臨床實踐和研究的經驗,介紹國外全科醫(yī)學教育先進經驗以及國外全科醫(yī)學專家來華講學的具體內容。
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定量胎兒大腦中動脈、腎動脈、靜脈導管多普勒血流參數結合心室Tei指數在預測高危胎兒宮內缺氧中的價值
sST2和NT-ProBNP對HFmrEF、HFpEF和HFrEF患者短期預后不良事件的評估價值
一氧化碳中毒急性腦損傷的磁共振成像及與遲發(fā)性神經后遺癥相關性分析
顯微鏡下脊索瘤病理分型表現及相關上皮性、間葉性標記物表達研究
術前格拉斯哥預后評分對肝細胞肝癌患者的臨床預后分析
電針對抗精神病藥物所致高泌乳素血癥患者癥狀、情緒的影響研究
DISCOPO內窺鏡對困難氣道患者應激反應的影響
心理治療中同輩督導對于治療師共情能力與應對方式的影響研究
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