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    Journal Of Applied Behavior Analysis

    評(píng)價(jià)信息:

    影響因子:2.9

    年發(fā)文量:64

    應(yīng)用行為分析雜志 SCIESSCI

    Journal Of Applied Behavior Analysis

    《應(yīng)用行為分析雜志》(Journal Of Applied Behavior Analysis)是一本以PSYCHOLOGY, CLINICAL綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Wiley-Blackwell出版商創(chuàng)刊于1968年,刊期4 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦PSYCHOLOGY, CLINICAL領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為2.9。CiteScore指數(shù)值為5.8。

    投稿咨詢 加急發(fā)表

    期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

    Journal of Applied Behavior Analysis is a psychology journal that publishes research about applications of the experimental analysis of behavior to problems of social importance. The Journal of Applied Behavior Analysis (JABA) is primarily for the original publication of research articles about applications of the experimental analysis of behavior to problems of social importance. Review articles, discussion articles, replications, and technical articles also are considered for publication.As an academic journal with significant influence in the field of applied behavior analysis, it provides a platform for researchers, practitioners, and educators to exchange and share the latest research results.

    《應(yīng)用行為分析雜志》是一本發(fā)表研究成果的心理學(xué)雜志,涉及關(guān)于行為實(shí)驗(yàn)分析在社會(huì)重要問題中的應(yīng)用。雜志主要發(fā)表關(guān)于行為實(shí)驗(yàn)分析在社會(huì)重要問題中的應(yīng)用的研究文章,評(píng)論文章、討論文章、復(fù)制品和技術(shù)文章也被考慮發(fā)表。作為一本在應(yīng)用行為分析領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊,為廣大研究者、實(shí)踐者和教育工作者提供了一個(gè)交流和分享最新研究成果的平臺(tái)。

    《Journal Of Applied Behavior Analysis》(應(yīng)用行為分析雜志)編輯部通訊方式為J. Appl. Behav. Anal.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

    中科院分區(qū)

    2023年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 2區(qū)

    2022年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 2區(qū)

    2021年12月舊的升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 3區(qū)

    2021年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 3區(qū)

    2020年12月舊的升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學(xué) 3區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學(xué):臨床 3區(qū)
    名詞解釋:

    基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

    升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級(jí):Q1

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 43 / 180

    76.4%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q2 53 / 180

    70.83%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    18.78% 90.63% 0.20...
    開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
    0.05... -- 0.05...

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    5.8 1.218 1.548
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:Philosophy Q1 18 / 806

    97%

    大類:Arts and Humanities 小類:Sociology and Political Science Q1 134 / 1466

    90%

    大類:Arts and Humanities 小類:Applied Psychology Q2 75 / 249

    70%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

    歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
    USA 340
    Canada 13
    Brazil 6
    New Zealand 6
    Wales 4
    Ireland 3
    Japan 3
    Belgium 2
    England 2
    Italy 2

    2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    機(jī)構(gòu) 數(shù)量
    STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 47
    UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM 39
    CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 30
    KENNEDY KRIEGER INSTITUTE 28
    JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 23
    WESTERN NEW ENGLAND UNIVERSITY 23
    CALDWELL UNIV 18
    UNIVERSITY OF KANSAS 18
    FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY 17
    UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 17

    2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

    文章引用名稱 引用次數(shù)
    Achieving socially significant reduction... 23
    Prevalence of resurgence of destructive ... 21
    Shaping complex functional communication... 14
    Effectiveness and acceptability of paren... 14
    NATURE AND SCOPE OF SYNTHESIS IN FUNCTIO... 12
    MINIMIZING RESURGENCE OF DESTRUCTIVE BEH... 11
    Renewal during functional communication ... 11
    Resurgence as Choice: Implications for p... 11
    Identifying predictive behavioral marker... 10
    Live training versus e-learning to teach... 10

    2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

    被引用期刊名稱 數(shù)量
    J APPL BEHAV ANAL 970
    BEHAV INTERVENT 352
    PERSPECT BEHAV SCI 155
    BEHAV MODIF 154
    J BEHAV EDUC 140
    J AUTISM DEV DISORD 125
    EDUC TREAT CHILD 84
    REV J AUTISM DEV DIS 74
    EDUC TRAIN AUTISM DE 66
    J DEV PHYS DISABIL 61

    2019-2021年引用數(shù)據(jù)

    引用期刊名稱 數(shù)量
    J APPL BEHAV ANAL 970
    RES DEV DISABIL 56
    BEHAV INTERVENT 53
    BEHAV MODIF 46
    J AUTISM DEV DISORD 36
    RES AUTISM SPECT DIS 34
    BEHAV ANALYST 23
    PSYCHOL REC 19
    EDUC TREAT CHILD 16
    J BEHAV EDUC 15

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