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    Zeitschrift Fur Padagogik

    評(píng)價(jià)信息:

    影響因子:0.1

    年發(fā)文量:54

    教育雜志 SCIESSCI

    Zeitschrift Fur Padagogik

    《教育雜志》(Zeitschrift Fur Padagogik)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Julius Beltz GmbH & Co. KG出版商創(chuàng)刊于1955年,刊期6 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.1。CiteScore指數(shù)值為1.4。

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    期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

    Zeitschrift Fur Padagogik focuses on educational theory and practice, including research in various educational stages and fields such as preschool education, primary education, secondary education, higher education, and adult education. It aims to provide a platform for educators, researchers, and policy makers to share research results, exchange educational ideas, and practical experiences. The magazine also focuses on the latest developments in the field of education, as well as educational reforms and practices both domestically and internationally. As an educational journal with high academic value and practicality, it provides a valuable source of information and communication platform for educators, researchers, and students. By following this magazine, one can learn about the development trends in the field of education in Germany and internationally, grasp the latest research progress in education, and draw inspiration from it, contributing to the development of China's education industry.

    《Zeitschrift Fur Padagogik》關(guān)注教育理論和實(shí)踐,包括各個(gè)教育階段和領(lǐng)域的研究,如學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及成人教育等。它旨在提供一個(gè)平臺(tái),供教育工作者、研究人員和政策制定者分享研究成果、交流教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雜志還關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢(shì),以及國(guó)內(nèi)外的教育改革和實(shí)踐。作為一本具有高度學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性的教育學(xué)雜志,它為教育工作者、研究人員和學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的信息來(lái)源和交流平臺(tái)。通過(guò)關(guān)注該雜志可以了解德國(guó)及國(guó)際教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握教育學(xué)的最新研究進(jìn)展,并從中汲取啟示,為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    《Zeitschrift Fur Padagogik》(教育雜志)編輯部通訊方式為Z. Padagog.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

    中科院分區(qū)

    2023年12月升級(jí)版

    大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2022年12月升級(jí)版

    大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2021年12月舊的升級(jí)版

    大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2021年12月升級(jí)版

    大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2020年12月舊的升級(jí)版

    大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
    名詞解釋:

    基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類(lèi),期刊范圍只有SCI期刊。

    升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒(méi)有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開(kāi)始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過(guò)渡共存三年時(shí)間。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級(jí):Q4

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 699 / 756

    7.6%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 681 / 756

    9.99%

    Gold OA文章占比 研究類(lèi)文章占比 文章自引率
    0.00% 100.00% --
    開(kāi)源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
    0.01... -- --

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    1.4 0.153 0.901
    學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
    大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q3 887 / 1469

    39%

    大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Pediatrics, Perinatology and Child Health Q3 187 / 306

    38%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過(guò) 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

    歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
    GERMANY (FED REP GER) 197
    Switzerland 21
    Austria 15
    USA 9
    Netherlands 3
    Canada 2
    England 2
    Sweden 2
    France 1
    Indonesia 1

    2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    機(jī)構(gòu) 數(shù)量
    HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN 36
    MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBER... 18
    GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT 14
    GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCA... 12
    UNIVERSITY OF MUNSTER 11
    UNIVERSITY OF ZURICH 11
    DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 10
    UNIVERSITY OF COLOGNE 10
    UNIVERSITY OF HAMBURG 8
    UNIVERSITY OF MUNICH 7

    2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

    文章引用名稱 引用次數(shù)
    The Critique of Excellence The discursiv... 3
    Modeling Proficiency Levels of Pre-Servi... 2
    Meta-Reflexivity and Professionalism in ... 2
    Assessment Transparency in Teacher Train... 2
    Just an Episode? - Considerations for th... 2
    Endless Land, Endless Opportunity The co... 2
    Addressing Violence in Education as Inju... 2
    Boarding Schools in Germany: Approximati... 2
    Education Made in Industry The Design of... 1
    Sex Education of Diversity An Overview o... 1

    2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

    被引用期刊名稱 數(shù)量
    Z PADAGOGIK 107
    Z ERZIEHWISS 69
    PSYCHOL ERZ UNTERR 12
    Z PADAGOG PSYCHOL 9
    EUR J PSYCHOL EDUC 8
    Z SOZIOL ERZIEH SOZI 8
    INT J SCI EDUC 7
    KOLNER Z SOZIOL SOZ 7
    TEACH TEACH EDUC 7
    EDUC ASSESS EVAL ACC 6

    2019-2021年引用數(shù)據(jù)

    引用期刊名稱 數(shù)量
    Z PADAGOGIK 107
    Z ERZIEHWISS 100
    AM SOCIOL REV 16
    REV EDUC RES 15
    SOCIOL EDUC 13
    ANNU REV SOCIOL 10
    EDUC RESEARCHER 9
    LEARN INSTR 9
    AM EDUC RES J 8
    AM J SOCIOL 8

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    免責(zé)聲明

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