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    Journal Of Drug Education

    評(píng)價(jià)信息: 加入收藏

    影響因子:0.8

    年發(fā)文量:10

    藥物教育雜志 SCIE

    Journal Of Drug Education

    《藥物教育雜志》(Journal Of Drug Education)是一本以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由SAGE出版商該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.8。CiteScore指數(shù)值為1。

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    期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

    Journal of Drug Education is an academic journal dedicated to the field of drug education, publishing original research articles related to drug abuse prevention, treatment, policy, law, and related health behavior research. The magazine aims to provide a platform for researchers, educators, policy makers, and practitioners to discuss and share best practices, strategies, and research results in drug education.

    Journal content typically includes but is not limited to evaluations of drug education programs, epidemiological studies of drug use, analysis of the effectiveness of preventive interventions, and the impact of drug policies and laws on public health. The magazine encourages interdisciplinary research to promote a comprehensive understanding and solutions to drug issues. As a long-standing publication, the journal has established a certain reputation in the field of pharmaceutical education, providing valuable resources for both academia and practice. However, the search results did not provide the latest specific information about the journal, such as impact factors, partitions, or the latest research trends. If you need these detailed information, it is recommended to directly visit the official website of the journal or consult the latest academic databases to obtain the most accurate data.

    《藥物教育雜志》是一本專注于藥物教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它發(fā)表與藥物濫用預(yù)防、治療、政策、法律以及相關(guān)健康行為研究相關(guān)的原創(chuàng)研究文章。該雜志旨在為研究人員、教育工作者、政策制定者和實(shí)踐者提供一個(gè)討論和分享藥物教育最佳實(shí)踐、策略和研究成果的平臺(tái)。

    期刊內(nèi)容通常包括但不限于藥物教育項(xiàng)目的評(píng)估、藥物使用的流行病學(xué)研究、預(yù)防干預(yù)措施的效果分析、以及藥物政策和法律對(duì)公共健康的影響。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科研究,以促進(jìn)對(duì)藥物問題全面理解和解決策策。作為一個(gè)長(zhǎng)期存在的出版物,該雜志在藥物教育領(lǐng)域內(nèi)建立了一定的聲譽(yù),為學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界提供了寶貴的資源。然而,搜索結(jié)果中并未提供關(guān)于該期刊的最新具體信息,如影響因子、分區(qū)或最新研究趨勢(shì)。如果您需要這些詳細(xì)信息,建議直接訪問期刊的官方網(wǎng)站或查閱最新的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)以獲取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

    如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級(jí):Q3

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 59 / 85

    31.2%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 70 / 85

    18.24%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    0.00% 100.00%
    開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    1 0.324 0.343
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Medicine 小類:Medicine (miscellaneous) Q3 263 / 398

    34%

    大類:Medicine 小類:Health (social science) Q3 274 / 371

    26%

    大類:Medicine 小類:Public Health, Environmental and Occupational Health Q4 514 / 665

    22%

    大類:Medicine 小類:Psychiatry and Mental Health Q4 456 / 567

    19%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

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