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    Journal Of Autism And Developmental Disorders

    評價信息:

    影響因子:3.2

    年發(fā)文量:322

    自閉癥和發(fā)育障礙雜志 SCIESSCI

    Journal Of Autism And Developmental Disorders

    《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》(Journal Of Autism And Developmental Disorders)是一本以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Springer Nature出版商創(chuàng)刊于1971年,刊期12 issues per year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為3.2。CiteScore指數(shù)值為8。

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    期刊簡介預計審稿時間:

    The Journal of Autism and Developmental Disorders seeks to advance theoretical and applied research as well as examine and evaluate clinical diagnoses and treatments for autism and related disabilities. JADD encourages research submissions on the causes of ASDs and related disorders, including genetic, immunological, and environmental factors; diagnosis and assessment tools (e.g., for early detection as well as behavioral and communications characteristics); and prevention and treatment options. Sample topics include: Social responsiveness in young children with autism Advances in diagnosing and reporting autism Omega-3 fatty acids to treat autism symptoms Parental and child adherence to behavioral and medical treatments for autism Increasing independent task completion by students with autism spectrum disorder Does laughter differ in children with autism? Predicting ASD diagnosis and social impairment in younger siblings of children with autism The effects of psychotropic and nonpsychotropic medication with adolescents and adults with ASD Increasing independence for individuals with ASDs Group interventions to promote social skills in school-aged children with ASDs Standard diagnostic measures for ASDs Substance abuse in adults with autism Differentiating between ADHD and autism symptoms Social competence and social skills training and interventions for children with ASDs Therapeutic horseback riding and social functioning in children with autism Authors and readers of the Journal of Autism and Developmental Disorders include sch olars, researchers, professionals, policy makers, and graduate students from a broad range of cross-disciplines, including developmental, clinical child, and school psychology; pediatrics; psychiatry; education; social work and counseling; speech, communication, and physical therapy; medicine and neuroscience; and public health.

    《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》旨在推進理論和應(yīng)用研究,以及檢查和評估自閉癥和相關(guān)殘疾的臨床診斷和治療。JADD 鼓勵提交關(guān)于自閉癥和相關(guān)疾病原因的研究,包括遺傳、免疫和環(huán)境因素;診斷和評估工具(例如,用于早期檢測以及行為和溝通特征);以及預防和治療方案。示例主題包括:自閉癥幼兒的社交反應(yīng) 自閉癥診斷和報告方面的進展 用于治療自閉癥癥狀的 Omega-3 脂肪酸 父母和孩子對自閉癥行為和醫(yī)學治療的依從性 提高自閉癥譜系障礙學生的獨立任務(wù)完成率 自閉癥兒童的笑聲是否不同?預測自閉癥兒童弟弟妹妹的自閉癥診斷和社交障礙 精神藥物和非精神藥物對患有自閉癥的青少年和成年人的影響 提高自閉癥患者的獨立性 團體干預以提高學齡自閉癥兒童的社交技能 自閉癥的標準診斷措施 自閉癥成年人的藥物濫用 區(qū)分 ADHD 和自閉癥癥狀 自閉癥兒童的社交能力和社交技能培訓和干預 自閉癥兒童的治療性騎馬和社交功能 《自閉癥和發(fā)育障礙雜志》的作者和讀者包括來自廣泛交叉學科的學者、研究人員、專業(yè)人士、政策制定者和研究生,包括發(fā)展、臨床兒童和學校心理學;兒科學;精神病學;教育;社會工作和咨詢;語言、交流和物理治療;醫(yī)學和神經(jīng)科學;公共衛(wèi)生。

    《Journal Of Autism And Developmental Disorders》(自閉癥和發(fā)育障礙雜志)編輯部通訊方式為J. Autism Dev. Disord.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。

    中科院分區(qū)

    2023年12月升級版

    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

    2022年12月升級版

    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

    2021年12月舊的升級版

    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

    2021年12月升級版

    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)

    2020年12月舊的升級版

    大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發(fā)育 3區(qū)
    名詞解釋:

    基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

    升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級:Q1

    按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 21 / 91

    77.5%

    按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q2 28 / 91

    69.78%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    30.39% 94.72% 0.10...
    開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
    0.25... 0.03 0.24...

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    8 1.344 1.697
    學科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 32 / 360

    91%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

    數(shù)據(jù)趨勢圖

    歷年中科院分區(qū)趨勢圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計

    國家/地區(qū) 數(shù)量
    USA 787
    England 224
    Australia 151
    Canada 98
    CHINA MAINLAND 63
    Netherlands 61
    Sweden 45
    GERMANY (FED REP GER) 39
    Spain 38
    Italy 36

    2019-2021年機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計

    機構(gòu) 數(shù)量
    UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 99
    UNIVERSITY OF LONDON 89
    PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 51
    UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 51
    YALE UNIVERSITY 47
    HARVARD UNIVERSITY 44
    VANDERBILT UNIVERSITY 42
    STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 37
    UNIVERSITY OF TORONTO 37
    JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 34

    2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

    文章引用名稱 引用次數(shù)
    Telehealth as a Model for Providing Beha... 36
    Experiences of Autism Acceptance and Men... 32
    Understanding the Reasons, Contexts and ... 28
    What About the Girls? Sex-Based Differen... 28
    The Association Between Emotional and Be... 27
    Prevalence of Co-occurring Medical and B... 25
    Autism Diagnosis in the United Kingdom: ... 20
    Development and Validation of the Camouf... 19
    Early Identification of ASD Through Tele... 19
    Teaching Parents Behavioral Strategies f... 19

    2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

    被引用期刊名稱 數(shù)量
    J AUTISM DEV DISORD 3101
    AUTISM 1413
    AUTISM RES 899
    RES AUTISM SPECT DIS 737
    FRONT PSYCHIATRY 502
    FRONT PSYCHOL 401
    RES DEV DISABIL 196
    REV J AUTISM DEV DIS 192
    INT J ENV RES PUB HE 125
    PSYCHIAT RES 124

    2019-2021年引用數(shù)據(jù)

    引用期刊名稱 數(shù)量
    J AUTISM DEV DISORD 3101
    AUTISM 740
    RES AUTISM SPECT DIS 540
    J CHILD PSYCHOL PSYC 495
    AUTISM RES 359
    J AM ACAD CHILD PSY 305
    RES DEV DISABIL 284
    J INTELL DISABIL RES 181
    CHILD DEV 170
    NEUROPSYCHOLOGIA 133

    相關(guān)期刊

    免責聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:J. Autism Dev. Disord.。