期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：

Journal of Child Language publishes articles on all aspects of the scientific study of language behaviour in children, the principles which underlie it, and the theories which may account for it. The international range of authors and breadth of coverage allow the journal to forge links between many different areas of research including psychology, linguistics, cognitive science and anthropology. This interdisciplinary approach spans a wide range of interests: phonology, phonetics, morphology, syntax, vocabulary, semantics, pragmatics, sociolinguistics, and any other recognised facet of language study. Aspects of reading development are considered when there is a clear language component.

《兒童語(yǔ)言雜志》發(fā)表了關(guān)于兒童語(yǔ)言行為科學(xué)研究的各個(gè)方面、其背后的原則以及可能解釋它的理論的文章。作者的國(guó)際范圍和覆蓋面的廣度使該雜志能夠在許多不同的研究領(lǐng)域之間建立聯(lián)系，包括心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和人類(lèi)學(xué)。這種跨學(xué)科的方法涵蓋了廣泛的興趣：音韻學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法、詞匯、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)以及語(yǔ)言研究的任何其他公認(rèn)方面。當(dāng)有明確的語(yǔ)言成分時(shí)，會(huì)考慮閱讀發(fā)展的各個(gè)方面。

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