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評價信息:
影響因子:0.9
年發(fā)文量:32
《青少年與成人識字雜志》(Journal Of Adolescent & Adult Literacy)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Wiley-Blackwell出版商創(chuàng)刊于1995年,刊期8 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.9。CiteScore指數(shù)值為2.2。
With the advent of the information age, reading and writing have become important cornerstones for personal growth and social development. However, in the face of massive amounts of information and rapidly changing social environments, young and adult readers are facing new challenges in their reading and writing abilities. The Youth and Adult Reading and Writing Magazine has emerged, based on the background of this era, dedicated to providing readers with high-quality reading materials and scientific writing guidance.
The magazine's content is extensive and in-depth, covering multiple fields such as literature, history, science, and society. It selects excellent literary works from both domestic and foreign sources, and through easy to understand interpretations, helps readers understand the deep meaning and humanistic value behind the works. At the same time, the magazine also has a dedicated writing skills section, inviting well-known writers and language education experts to write articles, share practical writing methods and experiences, and help readers improve their writing skills.
隨著信息時代的到來,閱讀和寫作已成為個人成長和社會發(fā)展的重要基石。然而,面對海量的信息和快速變化的社會環(huán)境,青少年及成人讀者在讀寫能力上面臨著新的挑戰(zhàn)。《青少年與成人讀寫雜志》應(yīng)運而生,它立足于這一時代背景,致力于為讀者提供高質(zhì)量的閱讀材料和科學(xué)的寫作指導(dǎo)。
雜志內(nèi)容廣泛而深入,涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)、社會等多個領(lǐng)域。它精選國內(nèi)外優(yōu)秀的文學(xué)作品,通過深入淺出的解讀,幫助讀者理解作品背后的深層含義和人文價值。同時,雜志還設(shè)有專門的寫作技巧板塊,邀請知名作家和語文教育專家撰寫文章,分享實用的寫作方法和經(jīng)驗,幫助讀者提升寫作水平。
《Journal Of Adolescent & Adult Literacy》(青少年與成人識字雜志)編輯部通訊方式為J. Adolesc. Adult Lit.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。
2023年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2022年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標(biāo)方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學(xué)科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。
JCR分區(qū)等級:Q3
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 490 / 756 |
35.25% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
11.94% | 84.38% | 0.11... |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
0.04... | -- | 0.03... |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
2.2 | 0.481 | 0.831 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區(qū)趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)
文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
#SoundingOutMySilence: Reading a LGBTQ Y... | 8 |
iPad Animations: Powerful Multimodal Pra... | 8 |
But What Does It Look Like? Illustration... | 8 |
Critical Literacy and the Importance of ... | 8 |
Language and Identity Construction: The ... | 8 |
Why the Struggling Reader Label Is Harmf... | 7 |
Breaking Silence and Amplifying Voices: ... | 6 |
Preparing Preservice Educators to Teach ... | 5 |
I'd Still Prefer to Read the Hard Copy: ... | 5 |
Developing Multimodal Literacy Through T... | 5 |
2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)
被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
J ADOLESC ADULT LIT | 168 |
READ RES QUART | 33 |
J LIT RES | 27 |
RES TEACH ENGL | 27 |
READ TEACH | 26 |
LITERACY | 17 |
ENGL TEACH-PRACT CRI | 16 |
TEACH TEACH EDUC | 14 |
COMPUT EDUC | 13 |
MEDIA COMMUN-LISBON | 12 |
2019-2021年引用數(shù)據(jù)
引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
J ADOLESC ADULT LIT | 168 |
HARVARD EDUC REV | 34 |
READ TEACH | 26 |
READ RES QUART | 25 |
J LIT RES | 24 |
RES TEACH ENGL | 19 |
AM EDUC RES J | 17 |
J EDUC PSYCHOL | 14 |
WRIT COMMUN | 14 |
EDUC RESEARCHER | 11 |
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:7.7
審稿周期:約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:8.1
審稿周期:約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區(qū):3區(qū)
影響因子:3.3
審稿周期:約17.72天 11 Weeks
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:98.4
審稿周期: 約3月
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.8
審稿周期: 約2.4個月 約7.6周
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.1
審稿周期: 約1.9個月 約2.7周
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:J. Adolesc. Adult Lit.。