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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.4
年發(fā)文量:36
《丘庫(kù)羅瓦大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(Cukurova University Faculty Of Education Journal)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.4。
The Cukurova University Faculty of Education Journal aims to provide a platform for researchers, scholars, educators, and related professionals in the field of education to exchange and share research results. It covers a wide range of educational topics, including but not limited to educational theory and practice, curriculum and teaching methods, educational psychology, educational management and policy, special education, preschool education, primary education, secondary education, higher education, etc. We not only focus on research on local education issues, but also welcome research results with international perspectives and cross-cultural comparisons. Through this approach, the exchange and integration of educational experiences and concepts in different regions have been promoted.
For teachers and students in the School of Education, as well as those who are interested in educational research, this journal is an important resource for obtaining the latest educational research trends and gaining in-depth understanding of educational issues.
《丘庫(kù)羅瓦大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》旨在為教育領(lǐng)域的研究人員、學(xué)者、教育工作者以及相關(guān)專業(yè)人士提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。其涵蓋了廣泛的教育主題,包括但不限于教育理論與實(shí)踐、課程與教學(xué)法、教育心理學(xué)、教育管理與政策、特殊教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等。不僅關(guān)注本地教育問(wèn)題的研究,也歡迎具有國(guó)際視野和跨文化比較的研究成果。通過(guò)這種方式,促進(jìn)了不同地區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)和理念的交流與融合。對(duì)于教育學(xué)院的師生以及關(guān)注教育研究的人士來(lái)說(shuō),本期刊是獲取最新教育研究動(dòng)態(tài)和深入了解教育問(wèn)題的重要資源。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q4
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 649 / 756 |
14.22% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
29.93% | 100.00% | |
開(kāi)源占比 | 出版國(guó)人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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