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    Journal Of Language And Cultural Education

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    年發(fā)文量:31

    語言與文化教育雜志 SCIE

    Journal Of Language And Cultural Education

    《語言與文化教育雜志》(Journal Of Language And Cultural Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Sciendo出版商該刊已被國際重要權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0。

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    期刊簡介預計審稿時間: 12 Weeks

    Journal of Language and Cultural Education is an important academic journal dedicated to the field of language and cultural education. With its high-quality academic content, cutting-edge research perspective, and in-depth attention to language and cultural education, it has an important influence in the field of education and has played a positive role in promoting the development and progress of language and cultural education. This journal is dedicated to exploring the interrelationship between language education and cultural education, covering multiple language and cultural backgrounds. It provides a platform for educators, scholars, and related researchers to share research results and exchange experiences. At the same time, the journal often organizes thematic discussions and academic seminars to promote in-depth exploration of language and cultural education related issues in academia.

    《語言與文化教育雜志》是專注于語言和文化教育領域的重要學術期刊。以其高質(zhì)量的學術內(nèi)容、前沿的研究視角和對語言文化教育的深入關注,在教育領域具有重要的影響力,為推動語言和文化教育的發(fā)展與進步發(fā)揮了積極的作用。該刊致力于探索語言教育與文化教育之間的相互關系,涵蓋了多種語言和文化背景。它為教育工作者、學者以及相關研究人員提供了一個分享研究成果和交流經(jīng)驗的平臺。同時,該期刊還經(jīng)常組織專題討論和學術研討會,促進學界對語言和文化教育相關問題的深入探討。

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    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級:Q4

    按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 739 / 756

    2.3%

    按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 714 / 756

    5.62%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    100.00% 100.00%
    開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術期刊。

    數(shù)據(jù)趨勢圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

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