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《電子教育雜志》(Revista Electronica Educare)是一本以Social Sciences-Education綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Universidad Nacional, Costa Rica出版商該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦Social Sciences-Education領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.9。CiteScore指數(shù)值為1.3。
The aim of Revista Electronics Educare is to disseminate academic achievements in the field of education, including both domestic and international research, so that authors can share their findings and allow readers to learn about a wide range of work related to the discipline, its impact, and relationships with other knowledge areas. Revista electronica Educare is committed to building interdisciplinary educational ideas, seeking academic reflection, discussion and analysis of knowledge, integration of new perspectives, innovative citation, and demonstration of successful methodological applications. The magazine recognizes the breadth of expression in the field of education, from theoretical conceptualization to practical practice, thus providing a space for exchange, dissemination, and promotion of education.
The characteristics of this magazine lie in its international perspective on research in the field of education and interdisciplinary academic dialogue. Its target readership includes educational researchers, teachers, students, and professionals interested in educational theory and practice. By publishing high-quality research articles, the journal aims to promote knowledge development and practical improvement in the field of education.
《電子教育雜志》該雜志的宗旨是傳播教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果,既包括國(guó)內(nèi)也包括國(guó)際的研究,以便作者能夠交流他們的發(fā)現(xiàn),并允許讀者了解與該學(xué)科及其影響和與其他知識(shí)領(lǐng)域關(guān)系相關(guān)的廣泛工作。它致力于構(gòu)建跨學(xué)科的教育學(xué)思想,尋求學(xué)術(shù)反思、知識(shí)的討論與分析、新視角的融入、創(chuàng)新的引用以及成功方法論應(yīng)用的展示。雜志認(rèn)識(shí)到教育學(xué)科表達(dá)的廣泛性,從理論概念化到實(shí)踐練習(xí),因此提供了一個(gè)交換、傳播和促進(jìn)教育的空間。
該雜志的特點(diǎn)在于其對(duì)教育領(lǐng)域研究的國(guó)際視野和跨學(xué)科的學(xué)術(shù)對(duì)話。其目標(biāo)讀者群包括教育研究者、教師、學(xué)生以及對(duì)教育理論和實(shí)踐感興趣的專業(yè)人士。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章,期刊旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)發(fā)展和實(shí)踐改進(jìn)。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q3
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
99.24% | 92.31% | |
開源占比 | 出版國(guó)人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
1.3 | 0.237 | 0.52 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過(guò) 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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