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    International Journal Of Training Research

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    影響因子:0.9

    年發(fā)文量:11

    國際培訓研究雜志 SCIE

    International Journal Of Training Research

    《國際培訓研究雜志》(International Journal Of Training Research)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.9。CiteScore指數(shù)值為1.4。

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    期刊簡介預計審稿時間:

    The International Journal of Training Research (IJTR) is an authoritative academic journal dedicated to research in the field of training. This magazine is sponsored by the Australian Vocational Education and Training Research Association (AVETRA) and mainly publishes current popular research topics and achievements related to vocational education and training in the Asia Pacific region and Europe. IJTR enjoys a high reputation in the field of training research, providing an important platform for the academic and practical communities to exchange ideas and share research results.

    With the continuous development of globalization and knowledge economy, training plays an increasingly important role in enhancing individual skills, promoting organizational development, and driving social progress. IJTR emerged with the aim of promoting the in-depth development of training research and providing theoretical guidance for practice by publishing high-quality academic papers. The publication of this magazine not only promotes the prosperity of academic research in the field of training, but also strengthens international academic exchanges and cooperation.

    《國際培訓研究雜志》(International Journal of Training Research,簡稱IJTR)是一份專注于培訓領(lǐng)域研究的權(quán)威學術(shù)期刊。該雜志由澳大利亞職業(yè)教育和培訓研究協(xié)會(AVETRA)主辦,主要刊登亞太平洋地區(qū)及歐洲有關(guān)職業(yè)教育和培訓當前熱門的研究課題及成果。IJTR在培訓研究領(lǐng)域享有較高的聲譽,為學術(shù)界和實踐界提供了一個交流思想、分享研究成果的重要平臺。

    隨著全球化和知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展,培訓在提升個人技能、促進組織發(fā)展以及推動社會進步方面發(fā)揮著越來越重要的作用。IJTR應運而生,旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文,推動培訓研究的深入發(fā)展,為實踐提供理論指導。該雜志的出版,不僅促進了培訓領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的繁榮,也加強了國際間的學術(shù)交流與合作。

    如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級:Q3

    按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 457 / 756

    39.6%

    按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 506 / 756

    33.13%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    14.81% 90.91%
    開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    1.4 0.32 0.718
    學科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q3 958 / 1543

    37%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

    數(shù)據(jù)趨勢圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

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