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    Innovations In Education And Teaching International

    評(píng)價(jià)信息:

    影響因子:1.9

    年發(fā)文量:112

    國(guó)際教育教學(xué)創(chuàng)新 SCIESSCI

    Innovations In Education And Teaching International

    《國(guó)際教育教學(xué)創(chuàng)新》(Innovations In Education And Teaching International)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創(chuàng)刊于2002年,刊期6 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為1.9。CiteScore指數(shù)值為4.8。

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    期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

    International Education and Teaching Innovation "is an academic journal dedicated to innovative practices and theoretical research in the field of education. It is committed to exploring and promoting educational innovation concepts, methods, and technologies on a global scale, providing a platform for educators, researchers, policy makers, and all readers interested in educational innovation to communicate and learn.

    The magazine has a strong background and was initiated by a group of experts and scholars who are passionate about education. They recognize that education is a key driving force for social development, and innovation is the core of promoting educational progress. Therefore, this magazine aims to gather educational innovation practices from around the world, share successful cases, discuss challenges faced, and explore new ways to address these issues.

    《國(guó)際教育教學(xué)創(chuàng)新》是一本專注于教育領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)踐與理論研究的學(xué)術(shù)雜志。它致力于探索和推廣全球范圍內(nèi)的教育創(chuàng)新理念、方法和技術(shù),為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對(duì)教育創(chuàng)新感興趣的讀者提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

    雜志背景深厚,由一群對(duì)教育充滿熱情的專家學(xué)者發(fā)起,他們認(rèn)識(shí)到教育是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力,而創(chuàng)新則是推動(dòng)教育進(jìn)步的核心。因此,這本雜志旨在匯集世界各地的教育創(chuàng)新實(shí)踐,分享成功案例,討論面臨的挑戰(zhàn),并探索解決這些問題的新途徑。

    《Innovations In Education And Teaching International》(國(guó)際教育教學(xué)創(chuàng)新)編輯部通訊方式為Innov. Educ. Teach. Int.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

    中科院分區(qū)

    2023年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2022年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2021年12月舊的升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2021年12月升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

    2020年12月舊的升級(jí)版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
    名詞解釋:

    基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

    升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級(jí):Q2

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

    72%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 280 / 756

    63.03%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    23.79% 99.11% 0.05...
    開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
    0.09... 0.12 0.10...

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    4.8 0.734 1.357
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q1 288 / 1543

    81%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

    數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

    歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
    England 66
    CHINA MAINLAND 43
    Australia 27
    USA 22
    Spain 20
    Taiwan 20
    South Africa 17
    New Zealand 13
    Canada 11
    Netherlands 10

    2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

    機(jī)構(gòu) 數(shù)量
    UNIVERSITY OF OTAGO 6
    UNIVERSITY OF SYDNEY 6
    AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY 5
    CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY 5
    UNIV WEST LONDON 5
    LA TROBE UNIVERSITY 4
    LEIDEN UNIVERSITY 4
    MIDDLESEX UNIVERSITY 4
    SWINBURNE UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 4
    UNIVERSITY OF AUCKLAND 4

    2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

    文章引用名稱 引用次數(shù)
    Fostering first-year student learning th... 10
    Investigating university students' inten... 8
    Social entrepreneurial intentions and it... 8
    Refocusing portfolio assessment: Curatin... 8
    Effects of a mobile self-regulated learn... 7
    The role of knowledge sharing in enhanci... 7
    Peer e-tutoring: Effects on students' pa... 7
    MOOCs, disruptive innovation and the fut... 6
    Stimulating students' engagement in math... 6
    Ways of thinking and practising: Highlig... 6

    2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

    被引用期刊名稱 數(shù)量
    INNOV EDUC TEACH INT 66
    HIGH EDUC RES DEV 27
    COMPUT EDUC 22
    ASSESS EVAL HIGH EDU 21
    TEACH HIGH EDUC 18
    HIGH EDUC 13
    INT J MANAG EDUC-OXF 12
    BRIT J EDUC TECHNOL 11
    J COMPUT ASSIST LEAR 11
    STUD CONTIN EDUC 11

    2019-2021年引用數(shù)據(jù)

    引用期刊名稱 數(shù)量
    INNOV EDUC TEACH INT 66
    COMPUT EDUC 42
    STUD HIGH EDUC 30
    HIGH EDUC 29
    BRIT J EDUC TECHNOL 24
    HIGH EDUC RES DEV 24
    ASSESS EVAL HIGH EDU 23
    TEACH HIGH EDUC 19
    COMPUT HUM BEHAV 17
    EDUC TECHNOL SOC 17

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    免責(zé)聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Innov. Educ. Teach. Int.。