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評價信息:
影響因子:0.7
年發(fā)文量:43
《教育研究莫斯科》(Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow)是一本以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES綜合研究為特色的國際期刊。該刊由National Research University Higher School of Economics出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.7。CiteScore指數(shù)值為2.2。
The mission of Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow is to promote progress in the field of education by disseminating scientific knowledge and promoting professional academic communication. As a publishing platform focusing on educational research, it is committed to bringing together global educational research results and providing a diversified academic exchange platform. The journal not only publishes the latest educational theory, empirical research, and policy analysis, but also supports interdisciplinary discussions aimed at fostering innovation in educational practice and theory.
Through its high-quality papers and research articles, it hopes to stimulate the thinking of the academic community and education practitioners, promote the reform and development of the education system and teaching methods, and thereby improve the quality and effectiveness of education. The journal also emphasizes an international perspective, encouraging scholars from different countries and regions to share their experiences and results in order to achieve global progress in the field of education.
《教育研究莫斯科》的使命在于通過傳播科學(xué)知識和促進(jìn)專業(yè)學(xué)術(shù)溝通,推動教育領(lǐng)域的進(jìn)步。作為一個專注于教育研究的出版平臺,它致力于匯集全球的教育研究成果,提供一個多元化的學(xué)術(shù)交流平臺。該期刊不僅發(fā)布最新的教育理論、實證研究和政策分析,還支持跨學(xué)科的討論,旨在促進(jìn)教育實踐和理論的創(chuàng)新。
通過其高質(zhì)量的論文和研究文章,希望激發(fā)學(xué)術(shù)界和教育從業(yè)者的思考,推動教育制度和教學(xué)方法的改革與發(fā)展,從而提高教育質(zhì)量和效果。期刊還強(qiáng)調(diào)國際化視野,鼓勵不同國家和地區(qū)的學(xué)者分享經(jīng)驗和成果,以實現(xiàn)教育領(lǐng)域的全球性進(jìn)步。
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JCR分區(qū)等級:Q4
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q4 | 64 / 85 |
25.3% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 59 / 85 |
31.18% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
84.44% | 93.02% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
2.2 | 0.33 | 0.823 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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