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評價信息:
影響因子:2.7
年發(fā)文量:105
《美學心理學創(chuàng)造力與藝術》(Psychology Of Aesthetics Creativity And The Arts)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由APA出版商創(chuàng)刊于2007年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.7。CiteScore指數(shù)值為7.9。
The background of the Journal of Aesthetics, Creativity, and Art Psychology is profound, rooted in in-depth exploration of aesthetics, creativity, and art psychology. Research in these fields is not only related to the creation and appreciation of art itself, but also involves the deep mechanisms of human thinking, emotions, and cognition. In recent years, with the rapid development of related disciplines such as neuroscience and cognitive science, this journal has actively absorbed the latest research results in these fields, promoting the in-depth development of aesthetics, creativity, and art psychology from an interdisciplinary perspective.
In addition, the magazine also focuses on the relationship between creativity and brain mechanisms, such as the research conducted by scientists at the University of California, Los Angeles, which revealed that the brain connectivity patterns of highly creative individuals are different from those of ordinary people. This discovery provides new perspectives and ideas for understanding the essence of creativity.
《美學、創(chuàng)造力和藝術心理學雜志》的背景深厚,它植根于對美學、創(chuàng)造力和藝術心理學的深入探索,這些領域的研究不僅關乎藝術本身的創(chuàng)造與欣賞,更涉及到人類思維、情感與認知的深層次機制。近年來,隨著神經(jīng)科學、認知科學等相關學科的快速發(fā)展,該雜志也積極吸納這些領域的最新研究成果,以跨學科的視角推動美學、創(chuàng)造力和藝術心理學的深入發(fā)展。
此外,該雜志還關注創(chuàng)造力與大腦機制之間的關聯(lián),如加州大學洛杉磯分校的科學家所進行的研究就揭示了具有高度創(chuàng)造力的人的大腦連接模式與常人不同,這一發(fā)現(xiàn)為理解創(chuàng)造力的本質提供了新的視角和思路。
《Psychology Of Aesthetics Creativity And The Arts》(美學心理學創(chuàng)造力與藝術)編輯部通訊方式為Psychol. Aesthet. Creat. Arts.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。
2023年12月升級版
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 2區(qū) | HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY 人文科學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 | 1區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
2022年12月升級版
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 | 1區(qū) | 是 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 | 2區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 | 2區(qū) | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 | 3區(qū) | 否 | 否 |
基礎版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。
JCR分區(qū)等級:Q2
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | AHCI | N/A | N / A |
0% |
學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 25 / 99 |
75.3% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | AHCI | Q1 | 3 / 406 |
99.38% |
學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q1 | 2 / 99 |
98.48% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
1.71% | 98.10% | 0.16... |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
0.00... | 0.02 | -- |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||||||
7.9 | 0.928 | 1.324 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區(qū)趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 74 |
GERMANY (FED REP GER) | 21 |
England | 18 |
Canada | 15 |
Austria | 10 |
Poland | 9 |
Australia | 8 |
Belgium | 5 |
Switzerland | 5 |
CHINA MAINLAND | 4 |
2019-2021年機構發(fā)文量統(tǒng)計
機構 | 數(shù)量 |
GEORGE MASON UNIVERSITY | 8 |
UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM | 8 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 8 |
PACE UNIVERSITY | 7 |
UNIVERSITY OF TORONTO | 7 |
UNIVERSITY OF VIENNA | 7 |
UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
UNIVERSITY OF WROCLAW | 6 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTE... | 5 |
UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 5 |
2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)
文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
Scoring Divergent Thinking Tests: A Revi... | 27 |
Divergent Thinking: New Methods, Recent ... | 17 |
Creativity Assessment in Psychological R... | 16 |
Creative Behavior as Agentic Action | 14 |
Assessment of Real-Life Creativity: The ... | 13 |
Measuring Creativity Change and Developm... | 12 |
Creativity Assessment in Neuroscience Re... | 12 |
A Triangular Theory of Creativity | 8 |
A Scattered CAT: A Critical Evaluation o... | 8 |
Mere Listening Effect on Creativity and ... | 8 |
2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)
被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
PSYCHOL AESTHET CREA | 208 |
FRONT PSYCHOL | 105 |
THINK SKILLS CREAT | 59 |
CURR OPIN BEHAV SCI | 39 |
J CREATIVE BEHAV | 38 |
CREATIVITY RES J | 23 |
SUSTAINABILITY-BASEL | 22 |
ACTA PSYCHOL | 18 |
PERS INDIV DIFFER | 18 |
INTELLIGENCE | 17 |
2019-2021年引用數(shù)據(jù)
引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
PSYCHOL AESTHET CREA | 208 |
CREATIVITY RES J | 149 |
J CREATIVE BEHAV | 70 |
J PERS SOC PSYCHOL | 67 |
EMPIR STUD ARTS | 41 |
FRONT PSYCHOL | 40 |
PERS INDIV DIFFER | 37 |
THINK SKILLS CREAT | 26 |
BRIT J PSYCHOL | 25 |
INTELLIGENCE | 24 |
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:7.7
審稿周期:約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:8.1
審稿周期:約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區(qū):3區(qū)
影響因子:3.3
審稿周期:約17.72天 11 Weeks
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:98.4
審稿周期: 約3月
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.8
審稿周期: 約2.4個月 約7.6周
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.1
審稿周期: 約1.9個月 約2.7周
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商:Psychol. Aesthet. Creat. Arts.。