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    Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities

    評價信息:

    影響因子:1.9

    年發(fā)文量:30

    美國智力與發(fā)育障礙雜志 SCIESSCI

    Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities

    《美國智力與發(fā)育障礙雜志》(Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版商創(chuàng)刊于1876年,刊期6 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.9。CiteScore指數(shù)值為3.1。

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    期刊簡介預(yù)計審稿時間:

    Ajid American Journal On Intellectual and Developmental Disabilities is one of the leading journals in the field of special education and rehabilitation. This magazine focuses on the etiology, treatment, and prevention of intellectual disabilities, providing readers with cutting-edge research results in the fields of biology, behavior, and educational sciences. As a long-standing journal, it has become an important reference and resource tool in the fields of health science and human services, providing valuable information and knowledge for researchers, clinicians, practitioners, students, and other professionals.

    The influence of a magazine is not only reflected in its academic status, but also in its promotion of practical applications. The research findings of this journal not only contribute to academic research, but also have significant implications for improving clinical practice, educational policies, and rehabilitation services. In addition, the magazine actively promotes interdisciplinary exchanges and cooperation, providing a platform for experts from different fields to explore and research together.

    《美國智力與發(fā)育障礙雜志》是特殊教育和康復(fù)領(lǐng)域的領(lǐng)先期刊之一。該雜志專注于智力殘疾的病因、治療和預(yù)防,為讀者提供了生物、行為和教育科學(xué)領(lǐng)域的前沿研究成果。作為一本歷史悠久的雜志,它已經(jīng)成為健康科學(xué)和人類服務(wù)領(lǐng)域的重要參考和資源工具,為研究人員、臨床醫(yī)生、從業(yè)者、學(xué)生和其他專業(yè)人士提供了寶貴的信息和知識。

    雜志的影響力不僅體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)地位上,還體現(xiàn)在其對實(shí)際應(yīng)用的推動上。該雜志的研究結(jié)果不僅有助于學(xué)術(shù)界的研究,還對臨床實(shí)踐、教育政策和康復(fù)服務(wù)的改進(jìn)具有重要意義。此外,雜志還積極推動學(xué)科間的交流和合作,為不同領(lǐng)域的專家提供了一個共同探討和研究的平臺。

    《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》(美國智力與發(fā)育障礙雜志)編輯部通訊方式為AJIDD-Am. J. Intellect. Dev. Disabil.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。

    中科院分區(qū)

    2023年12月升級版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    醫(yī)學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

    2022年12月升級版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    醫(yī)學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

    2021年12月舊的升級版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    醫(yī)學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2區(qū) 3區(qū)

    2021年12月升級版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    醫(yī)學(xué) 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2區(qū) 3區(qū)

    2020年12月舊的升級版

    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
    醫(yī)學(xué) 2區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2區(qū) 2區(qū)
    名詞解釋:

    基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

    升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學(xué)科擴(kuò)展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

    JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

    JCR分區(qū)等級:Q1

    按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 15 / 62

    76.6%

    學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q2 56 / 169

    67.2%

    按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 17 / 62

    73.39%

    學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 23 / 169

    86.69%

    Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
    0.00% 100.00% 0.04...
    開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
    -- -- --

    名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

    CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

    CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
    3.1 0.562 1.026
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 125 / 552

    77%

    大類:Arts and Humanities 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q2 138 / 330

    58%

    大類:Arts and Humanities 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 183 / 360

    49%

    大類:Arts and Humanities 小類:Neuropsychology and Physiological Psychology Q3 40 / 76

    48%

    大類:Arts and Humanities 小類:Psychiatry and Mental Health Q3 298 / 567

    47%

    大類:Arts and Humanities 小類:Neurology (clinical) Q3 228 / 400

    43%

    名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。

    數(shù)據(jù)趨勢圖

    歷年中科院分區(qū)趨勢圖

    歷年IF值(影響因子)

    歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

    歷年自引數(shù)據(jù)

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計

    國家/地區(qū) 數(shù)量
    USA 91
    Canada 10
    England 8
    Netherlands 7
    Australia 5
    Belgium 2
    France 2
    Scotland 2
    Wales 2
    GERMANY (FED REP GER) 1

    2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計

    機(jī)構(gòu) 數(shù)量
    VANDERBILT UNIVERSITY 13
    UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 9
    UNIVERSITY OF KANSAS 8
    PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 6
    HARVARD UNIVERSITY 5
    RESEARCH TRIANGLE INSTITUTE 5
    UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM 5
    UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 5
    UNIVERSITY OF TORONTO 5
    BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE 4

    2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

    文章引用名稱 引用次數(shù)
    More Than IQ: Executive Function Explain... 9
    Using Medicaid Data to Characterize Pers... 9
    Causes of Mortality in Older People With... 9
    Lifelong Parenting of Adults With Develo... 9
    A Primer on Single-Case Research Designs... 8
    Trends in the Educational Placement of S... 8
    Multimorbidity and Polypharmacy Are Inde... 8
    Impact of Caregiver Burden on Quality of... 7
    Physical Activity Research in Intellectu... 6
    Autonomy Support, Need Satisfaction, and... 5

    2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

    被引用期刊名稱 數(shù)量
    J AUTISM DEV DISORD 70
    J APPL RES INTELLECT 43
    AJIDD-AM J INTELLECT 40
    J INTELL DISABIL RES 40
    INT REV RES DEV DISA 26
    INTELLECT DEV DISAB 25
    AUTISM 24
    RES DEV DISABIL 18
    J POLICY PRACT INTEL 15
    FRONT PSYCHOL 14

    2019-2021年引用數(shù)據(jù)

    引用期刊名稱 數(shù)量
    J AUTISM DEV DISORD 79
    RES DEV DISABIL 61
    J INTELL DISABIL RES 57
    AJIDD-AM J INTELLECT 40
    J APPL BEHAV ANAL 40
    J SPEECH LANG HEAR R 36
    J CHILD PSYCHOL PSYC 23
    J APPL RES INTELLECT 18
    EXCEPT CHILDREN 17
    J AM ACAD CHILD PSY 15

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    免責(zé)聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:AJIDD-Am. J. Intellect. Dev. Disabil.。