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評價信息:
影響因子:2.5
年發(fā)文量:1235
《教育科學》(Education Sciences)是一本以Social Sciences-Education綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦Social Sciences-Education領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.5。CiteScore指數(shù)值為4.8。
Education Sciences is an open access international academic journal that focuses on interdisciplinary fields of educational theory, policy, practice, and research. This journal aims to provide a forum for educators, researchers, policy makers, and students to share and discuss the latest developments and challenges in educational science. The journal covers a wide range of topics from basic education to higher education, including teaching methods, curriculum design, educational technology, educational psychology, educational economics, educational management, and educational policy analysis.
The magazine emphasizes the importance of interdisciplinary research and encourages authors to submit research papers that combine different educational theories and practices. The journal adopts a peer review process to ensure that the published research has high quality and academic rigor. In addition, the journal is committed to promoting collaboration and knowledge exchange within the global education research community, particularly by supporting emerging researchers and educational research in developing countries. The editorial team of the magazine is composed of experts in the field of educational science from around the world, who are committed to maintaining the academic standards of the journal and promoting innovation and development in educational research. Journals provide a fast publishing process through online platforms, enabling research results to quickly spread to the global education science community and have an immediate impact on educational practice.
《教育科學》是一本開放獲取的國際學術(shù)期刊,專注于教育理論、政策、實踐和研究的多學科領(lǐng)域。該期刊旨在為教育工作者、研究人員、政策制定者和學生提供一個論壇,以便分享和討論教育科學的最新進展和挑戰(zhàn)。期刊內(nèi)容覆蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的廣泛主題,包括教學方法、課程設(shè)計、教育技術(shù)、教育心理學、教育經(jīng)濟學、教育管理以及教育政策分析等。
雜志強調(diào)跨學科研究的重要性,鼓勵作者提交結(jié)合不同教育理論和實踐的研究論文。期刊采用同行評審過程,以確保發(fā)表的研究具有高質(zhì)量和學術(shù)嚴謹性。此外,該期刊還致力于促進全球教育研究社區(qū)的合作和知識交流,特別是通過支持新興研究人員和發(fā)展中國家的教育研究。雜志的編輯團隊由來自世界各地的教育科學領(lǐng)域的專家組成,他們致力于維護期刊的學術(shù)標準,并推動教育研究的創(chuàng)新和發(fā)展。期刊通過在線平臺提供快速的出版流程,使得研究成果能夠迅速傳播至全球教育科學界,對教育實踐產(chǎn)生即時影響。
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JCR分區(qū)等級:Q1
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 133 / 756 |
82.5% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 118 / 756 |
84.46% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
99.73% | 89.64% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質(zhì)量的學術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||
4.8 | 0.669 | 1.323 |
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名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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