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評價信息:
影響因子:1.7
年發(fā)文量:22
《國際教育研究與創(chuàng)新雜志》(International Journal Of Educational Research And Innovation)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Universidad Pablo de Olavide出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進(jìn)展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.7。CiteScore指數(shù)值為4.9。
The International Journal of Educational Research and Innovation aims to promote interdisciplinary research on teaching innovation and best practices related to new teaching and training trends. Its mission is to disseminate and facilitate the transfer of current international knowledge, and to reflect on interdisciplinary teaching research, scientific experience, and teaching innovation primarily focused on the field of technological teaching. It is mainly aimed at teachers and research professionals in the field of teaching and training.
The thematic keywords involved include teaching experience, non university education level, education and society, higher education, innovation, etc., covering multiple aspects of the education field, providing a valuable communication platform for educational research and innovation. Based on the suggestions of the reviewers, the editorial committee of the journal will communicate the evaluation results, as well as the reviewers' opinions and comments, to the authors via email.
《國際教育研究與創(chuàng)新雜志》旨在促進(jìn)與新教學(xué)培訓(xùn)趨勢相關(guān)的教學(xué)創(chuàng)新和最佳實踐的多學(xué)科研究,其使命是傳播和促進(jìn)當(dāng)前國際知識的轉(zhuǎn)移,并反思主要集中在技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科教學(xué)研究、科學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)創(chuàng)新。它主要面向教學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的教師和研究專業(yè)人員。
其涉及的主題關(guān)鍵詞包括教學(xué)經(jīng)驗、非大學(xué)教育水平、教育與社會、高等教育、創(chuàng)新等,涵蓋了教育領(lǐng)域的多個方面,為教育研究和創(chuàng)新提供了一個有價值的交流平臺。根據(jù)審稿人的建議,期刊編輯委員會將通過電子郵件向作者傳達(dá)評估結(jié)果以及審稿人的意見和評論。
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JCR分區(qū)等級:Q2
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 182 / 756 |
75.99% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
99.07% | 95.45% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
4.9 | 0.478 | 0.676 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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