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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:1.1
年發(fā)文量:34
《國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》(International Journal Of Work-integrated Learning)是一本以Social Sciences-Education綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由International Journal of Work-Integrated Learning出版商該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦Social Sciences-Education領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為1.1。CiteScore指數(shù)值為3.5。
The International Journal Of Work-integrated Learning focuses ona variety of topics that combine education with practical work experience. It covers not only specific aspects of education, but also diverse areas such as social sciences, business fields, career guidance, and career development. The journal focuses specifically on how to improve the connection between education and professional practice through internships, work placements, work-based learning (WBL) and cooperative education. Internships and work placements provide students with valuable practical experience to help them apply their theoretical knowledge to practical work.
Work-based learning (WBL) emphasizes the enhancement of students' learning experience through real-world work situations, while work integrated learning and cooperative education enhance students' overall competence and professional literacy by combining work experience with classroom learning. The results of these studies and practices provide an important reference for educators, career counselors and policy makers to optimize the education system to better adapt to the changing career environment and market needs.
《國(guó)際工作綜合學(xué)習(xí)雜志》專(zhuān)注于探討將教育與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的各類(lèi)主題。其內(nèi)容不僅涵蓋教育的特殊方面,還包括社會(huì)科學(xué)、商業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)發(fā)展等多元領(lǐng)域。這本雜志特別關(guān)注如何通過(guò)實(shí)習(xí)、工作安排、基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)和合作教育等方式,提升教育與職業(yè)實(shí)踐的聯(lián)系。實(shí)習(xí)和工作安排為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助他們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
基于工作的學(xué)習(xí)(WBL)則強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際工作情境來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),而工作整合學(xué)習(xí)和合作教育則通過(guò)將工作經(jīng)驗(yàn)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合,提升學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些研究和實(shí)踐成果對(duì)教育工作者、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)及政策制定者提供了重要的參考,旨在優(yōu)化教育體系,使其更好地適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)需求。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q3
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 398 / 756 |
47.4% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35% |
Gold OA文章占比 | 研究類(lèi)文章占比 | 文章自引率 |
0.00% | 94.12% | |
開(kāi)源占比 | 出版國(guó)人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋?zhuān)?b>JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
3.5 | 0.555 | 0.803 |
|
名詞解釋?zhuān)?b>CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過(guò) 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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