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    師道雜志

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    影響因子:0.04

    總被引頻次: 60

    師道雜志 省級(jí)期刊

    主要欄目:

    開卷視點(diǎn)專題策劃_我如何理解“為未來而教”專題策劃_鄉(xiāng)村教師教研短板的突破改寫人生資教通鑒新論視窗別樣課堂等

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    雜志簡介:

    師道雜志(半月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1990年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,刊物直面中國教育現(xiàn)實(shí),關(guān)注教師生存發(fā)展,弘揚(yáng)校園人文情懷,一份以承載教師情感和智慧為主體的新刊物深受教師的歡迎。

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    0 6 8 8 12 7 10 11 10 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0759 0.1772 0.2785 0.4304 0.519 0.6456 0.7848 0.9114 0.9747

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    2 6 9 9 6 3 2 3 8 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0323 0.129 0.2742 0.4194 0.5161 0.5645 0.5968 0.6452 0.7742 0.8871

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    2 7 2 4 11 6 2 10 4 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0299 0.1343 0.1642 0.2239 0.3881 0.4776 0.5075 0.6567 0.7164 0.8209

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    2 2 5 6 3 2 5 2 2 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0351 0.0702 0.1579 0.2632 0.3158 0.3509 0.4386 0.4737 0.5088 0.6316

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    2 1 11 3 5 3 10 6 2 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0323 0.0484 0.2258 0.2742 0.3548 0.4032 0.5645 0.6613 0.6935 0.7258

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    0 6 3 7 2 6 7 15 5 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0759 0.1139 0.2025 0.2278 0.3038 0.3924 0.5823 0.6456 0.6582

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    4 11 11 8 19 4 3 9 3 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0385 0.1442 0.25 0.3269 0.5096 0.5481 0.5769 0.6635 0.6923 0.7788

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    1 5 12 3 3 10 3 4 3 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0154 0.0923 0.2769 0.3231 0.3692 0.5231 0.5692 0.6308 0.6769 0.7385

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    4 4 3 3 3 2 3 1 0 0

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1143 0.2286 0.3143 0.4 0.4857 0.5429 0.6286 0.6571 0.6571 0.6571

    文章摘錄

    學(xué)習(xí)類APP監(jiān)管要防止“出生缺陷”

    民間聲音

    最是勞動(dòng)能育人

    “刷新”勞動(dòng)教育,為學(xué)生的終身幸福奠基

    讓崇尚勞動(dòng)的基因植入整個(gè)社會(huì)

    讓孩子發(fā)出自己的聲音

    修辭·民俗·象征:詩意棲居的表里互證

    閱讀課的審美視野融合

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    • 全年訂價(jià):¥228.00
    • 發(fā)行周期:半月刊
    • 郵發(fā)代號(hào):46-212
    • 出版地區(qū):廣東

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