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    師范教育雜志

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    師范教育雜志 省級期刊

    Teacher Education
    主要欄目:

    研究報告文獻綜述簡報專題研究

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    師范教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

    稿件需知:

    a.論文正文后附作者簡介,格式參照:姓名(出生年月-),性別,籍貫,職稱,學位,單位,研究方向,聯(lián)系電話和郵箱。

    b.內(nèi)容摘要應能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息,一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3~5個為宜。

    c.參考文獻是對期刊論文引文進行統(tǒng)計和分析的重要信息源之一,是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。

    d.投稿者應恪守學術道德,反對抄襲,嚴禁一稿多投;文章中的圖、表及引文等,如涉及知識產(chǎn)權問題,由投稿人解決;署名文章為作者研究成果,文責自負,不代表本刊編輯部觀點。

    e.文題應用最少的文字表達最多的、有價值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。

    雜志簡介:

    師范教育雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    文章摘錄

    文學的時尚化與作家的明星化(下)

    “放”而得法 涉筆成趣(上)

    讓古詩詞學習充滿情趣

    物理概念的立體化學習

    數(shù)學探究性學習策略舉要

    八面來風

    簡論小學語文課程改革的個性化取向

    讓孩子們在英語學習中保持充沛的激情

    問題答疑

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