山西教育·幼教雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者須切實(shí)了解和把握雜志的格式規(guī)范，所投稿件力求符合雜志的格式規(guī)范要求，盡量減少因格式不符合要求而導(dǎo)致的返回修改甚至退稿。

b.范圍：包括但不限于探討幼兒園管理理念、管理方法、安全管理、家園共育等方面的研究論文。

c.正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確，層次一般不超過(guò)4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。

d.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問(wèn)題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過(guò)程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

e.摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱(chēng)對(duì)全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究目的、方法、結(jié)論等，勿用“本文”“筆者”等主語(yǔ)，字?jǐn)?shù)在100－200字之間。

f.文稿中只附必要的圖和表，圖、表勿與稿中文字表述重復(fù)。圖、表、照片力求簡(jiǎn)明清晰，標(biāo)題和說(shuō)明要簡(jiǎn)單明了。

g.作者簡(jiǎn)介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱(chēng)職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)、電子信箱等）。

h.注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說(shuō)明，序號(hào)一律采用“①、②、③……”，且采用當(dāng)頁(yè)腳注，每頁(yè)重新編號(hào)。

i.參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書(shū)報(bào)刊等資料的引文，文中序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)后附所處頁(yè)碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

j.科研基金資助的課題原則上著錄國(guó)家或省、部級(jí)以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱(chēng)和自主好，中、英文雙語(yǔ)著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

雜志簡(jiǎn)介：

山西教育·幼教（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1956年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《山西教育·幼教》雜志是針對(duì)幼兒教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)期刊，以為幼兒教育事業(yè)服務(wù)，為幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)為宗旨，致力于傳播先進(jìn)的幼兒教育理念，引導(dǎo)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。該雜志的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性都很強(qiáng)，報(bào)道最新的幼兒教育理念和動(dòng)態(tài)；以具體的教學(xué)案例為載體，探討幼兒教學(xué)方法；關(guān)注幼兒課程的設(shè)置和教材的選用；從幼兒園管理的角度，為讀者提供一些實(shí)用的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。該雜志的特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、實(shí)用性和指導(dǎo)性強(qiáng)，既適合幼兒園園長(zhǎng)、教師閱讀，也適合關(guān)心幼兒教育的家長(zhǎng)閱讀。同時(shí)，該雜志還注重與讀者的互動(dòng)，為讀者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。此外，該雜志還關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，介紹一些優(yōu)秀的幼兒教師和他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該雜志作為一本針對(duì)幼兒教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)期刊，以實(shí)用性、指導(dǎo)性為特點(diǎn)，旨在傳播先進(jìn)的幼兒教育理念，引導(dǎo)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。無(wú)論是對(duì)幼兒教育工作者還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一本值得一讀的雜志。