山西教育·幼教雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.作者須切實(shí)了解和把握雜志的格式規(guī)范，所投稿件力求符合雜志的格式規(guī)范要求，盡量減少因格式不符合要求而導(dǎo)致的返回修改甚至退稿。

b.范圍：包括但不限于探討幼兒園管理理念、管理方法、安全管理、家園共育等方面的研究論文。

c.正文標(biāo)題與層次：文內(nèi)標(biāo)題力求簡潔、明確，層次一般不超過4級。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，如“1”，“1.1”，“1.1.1”等。

d.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

e.摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究目的、方法、結(jié)論等，勿用“本文”“筆者”等主語，字?jǐn)?shù)在100－200字之間。

f.文稿中只附必要的圖和表，圖、表勿與稿中文字表述重復(fù)。圖、表、照片力求簡明清晰，標(biāo)題和說明要簡單明了。

g.作者簡介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

h.注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當(dāng)頁腳注，每頁重新編號。

i.參考文獻(xiàn)是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文，文中序號用數(shù)字加方括號后附所處頁碼、以上標(biāo)格式標(biāo)注，如[1]54。

j.科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

雜志簡介：

山西教育·幼教（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1956年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《山西教育·幼教》雜志是針對幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，以為幼兒教育事業(yè)服務(wù)，為幼兒教師專業(yè)成長服務(wù)為宗旨，致力于傳播先進(jìn)的幼兒教育理念，引導(dǎo)幼兒教師專業(yè)成長，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。該雜志的專業(yè)性和實(shí)用性都很強(qiáng)，報道最新的幼兒教育理念和動態(tài)；以具體的教學(xué)案例為載體，探討幼兒教學(xué)方法；關(guān)注幼兒課程的設(shè)置和教材的選用；從幼兒園管理的角度，為讀者提供一些實(shí)用的管理方法和經(jīng)驗。該雜志的特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、實(shí)用性和指導(dǎo)性強(qiáng)，既適合幼兒園園長、教師閱讀，也適合關(guān)心幼兒教育的家長閱讀。同時，該雜志還注重與讀者的互動，為讀者提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。此外，該雜志還關(guān)注教師的專業(yè)成長，介紹一些優(yōu)秀的幼兒教師和他們的教學(xué)經(jīng)驗。該雜志作為一本針對幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)期刊，以實(shí)用性、指導(dǎo)性為特點(diǎn)，旨在傳播先進(jìn)的幼兒教育理念，引導(dǎo)幼兒教師專業(yè)成長，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展。無論是對幼兒教育工作者還是對家長來說，都是一本值得一讀的雜志。