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    少年天地·小學雜志

    評價信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次:

    少年天地·小學雜志 部級期刊

    期刊收錄:

    知網收錄(中)

    主要欄目:

    文獻綜述簡報研究報告專題研究

    投稿咨詢 加急見刊

    少年天地·小學雜志簡介預計審稿時間:1個月內

    稿件需知:

    a.主題范圍:各類針對青少年讀者的文學作品,包括小說、散文、詩歌、戲劇、漫畫等。

    b.確保投稿無一稿兩投、不涉及保密及署名無爭議等事項,若因保密原因不便公開的內容,應向編輯部說明。

    c.文題一般不宜超過30個字,應以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內容。避免用副標題。文題不用非公知公認的縮寫或符號。

    d.署名作者的人數最多不超過6人,順序由作者自定,兩位以上的作者中間用逗號“,”隔開,按貢獻大小依次排序。

    e.文稿中表和圖力求精簡,設計正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內盡可能不用或少用標點符號;上下行數字對齊;表內“±”號上下對齊,左右各空1格;表注依次用右上標a、b、c、d。

    f.正文應中心明確,分層論述。各層次標題格式為一級標題:一……;二級標題:(一)……;三級標題:1……;四級標題:(1)……;五級標題①……。

    g.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

    h.基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規(guī)定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。

    i.注釋:解釋題名、作者及某些內容,均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

    j.摘要應具有獨立性和自明性,不分段,非公知公認的符號或縮寫第一次出現時應寫全稱。摘要全文不超過400字。

    雜志簡介:

    少年天地·小學(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1988年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    《少年天地·小學》雜志是一本專注于青少年文學創(chuàng)作和閱讀的期刊,旨在為青少年讀者提供一個展示才華和分享故事的平臺,豐富他們的閱讀體驗和創(chuàng)作能力。該雜志以青少年的需求和興趣為導向,關注他們的成長、情感、學習、友誼、家庭等話題,激發(fā)他們的閱讀興趣和思考能力,致力于為青少年提供一個積極向上、健康向善的閱讀環(huán)境,引導他們關注社會、人文、情感等各個方面的主題,并通過文學創(chuàng)作來表達自己的思想和情感。作為一本深受青少年喜愛的創(chuàng)作雜志,匯集了眾多優(yōu)秀的青少年作者,通過創(chuàng)作交流和作品展示,激發(fā)青少年們對文學的興趣和熱愛。該雜志推動著青少年文學創(chuàng)作的繁榮與發(fā)展,為他們提供了一個廣闊的創(chuàng)作平臺,同時也為讀者們帶來了精彩紛呈的閱讀體驗和思想啟迪。

    《少年天地·小學》作為一本致力于青少年文學創(chuàng)作和閱讀的期刊,它以青少年的需求和興趣為導向,鼓勵青少年積極參與文學創(chuàng)作,豐富他們的閱讀體驗和創(chuàng)作能力。通過優(yōu)秀的作品展示、創(chuàng)作指導和創(chuàng)作交流,該雜志為青少年打開了一扇通向文學世界的大門,并引領他們在文學的海洋中探索、成長、發(fā)展。

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