時事·初中雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

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a.來稿必須為原創(chuàng)作品，未經(jīng)其他書籍、報刊、網(wǎng)站等媒體以整體或部分的形式公開發(fā)表。請勿一稿多投，來稿應(yīng)注明專投本刊，堅決反對抄襲、剽竊等一切學(xué)術(shù)不端行為。

b.范圍：包括但不限于時事、社會、人物、文化、科技、教育和青少年心聲等多個領(lǐng)域。

c.一級標(biāo)題用一、二、三……；二級標(biāo)題用（一）、（二）、（三）……；三級標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字編號1.、2.、3.……；四級標(biāo)題用（1）、（2）、（3）……。

d.結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果（成果）、新見解和科學(xué)結(jié)論，以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果；應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。

e.摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論，著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，以300字左右為宜。

f.圖表圖示和表格應(yīng)該分開，如圖1，圖2，……表1，表2，……。如果圖表系出自其他書刊，應(yīng)在圖表下方說明其出處。也可以給圖表附加說明。

g.注釋和參考文獻(xiàn)。一律放在文后，不作頁注和文內(nèi)夾注。注釋和參考文獻(xiàn)采用流水編號，前后重復(fù)出現(xiàn)采用不同編號。

h.投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、性別、出生年月、學(xué)位（碩士以上者）、職稱、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。

i.參考文獻(xiàn)為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號的上標(biāo)標(biāo)注表示。

j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復(fù)印件。

雜志簡介：

時事·初中（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《時事·初中》雜志是一份以初中學(xué)生為主要讀者群的時事新聞雜志，以初中生的視角，關(guān)注全球時事，解析社會現(xiàn)象，提供深入淺出的時事解讀。雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了國際政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個領(lǐng)域，通過深入剖析全球各地的新聞事件，幫助初中生們理解復(fù)雜的國際關(guān)系，拓寬他們的視野。同時，雜志還注重培養(yǎng)初中生的獨立思考能力，讓他們學(xué)會從多個角度看待問題。雜志的語言風(fēng)格生動有趣，盡量避免了枯燥乏味的理論闡述，通過生動的故事、有趣的案例和精美的插圖，將復(fù)雜的問題簡單化，讓初中生們更容易理解。此外，雜志還設(shè)有一些互動環(huán)節(jié)，讓讀者們能夠參與到新聞事件的分析中來，提高他們的閱讀興趣。除了關(guān)注全球時事，雜志還注重培養(yǎng)初中生的社會責(zé)任感和公民意識，通過報道社會熱點問題，引導(dǎo)初中生們關(guān)注身邊的世界，理解社會現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。同時，雜志還注重培養(yǎng)初中生的批判性思維，讓他們學(xué)會質(zhì)疑、分析、判斷和解決問題。