數(shù)學(xué)大王·低年級雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.本刊對采用稿件有文字刪改權(quán)，凡不愿改動者，請來稿時予以說明。如稿件投寄后三個月內(nèi)未接到采用通知者，作者可自行處理。

b.文題應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等；英文題名與中文題名要一致。

c.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應(yīng)明確提出本文目的。

d.前言應(yīng)交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需要解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。

e.采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。

f.圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計分析。

g.投稿時請附一簡短的第一作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、性別、出生年月、學(xué)位（碩士以上者）、職稱、職務(wù)、研究方向、聯(lián)系電話（至少給出辦公電話）和E-mail地址及第一作者和通訊作者的ORCID等。

h.同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

i.有參考文獻，專著的格式為：主要責(zé)任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

j.各級基金項目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標注，例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

雜志簡介：

數(shù)學(xué)大王·低年級（旬刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該刊是一本專為低年級學(xué)生設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雜志，它以生動有趣的方式，幫助孩子們建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力，以其獨特的教學(xué)方法和豐富的內(nèi)容，深受孩子們和家長們的喜愛。雜志的內(nèi)容涵蓋了低年級數(shù)學(xué)的各個方面，包括數(shù)的認識、加減法、乘除法、幾何圖形、時間和錢的概念等，每一期雜志都有一系列精心設(shè)計的文章和活動，旨在幫助孩子們理解和掌握這些概念，這些文章和活動都是以孩子們熟悉的日常生活為背景，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。雜志的教學(xué)方法非常獨特，不僅注重知識的傳授，更注重孩子們的思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，通過一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和謎題，激發(fā)孩子們的思考和探索欲望，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力，同時也會通過一些實踐活動，讓孩子們親手操作，親身體驗，從而更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。該雜志語言簡潔明了，圖文并茂，非常適合低年級孩子閱讀，版面設(shè)計也非?；顫娪腥?，充滿了童趣，能夠吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。