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首頁 > 期刊 > 體育期刊 > 維普收錄(中) > 北京地區(qū) > 月刊 > 雜志介紹(非官網(wǎng))

評價信息：

影響因子：0.33

總被引頻次： 945

體育教學雜志省級期刊

Teaching of Physical Education

主管單位：北京市教育委員會
主辦單位：首都體育學院
全年訂價：￥ 280.00

國際刊號：1005-2410
國內(nèi)刊號：11-3145/G8
創(chuàng)刊時間：1993年

出版地區(qū)：北京
發(fā)行周期：月刊
審稿時間：1個月內(nèi)

期刊收錄：

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

主要欄目：

刊首特別關(guān)注人物專訪專題報道/從東京奧運看體教融合專題報道/大單元教學設(shè)計信息窗教學探蹊教研園地名師培養(yǎng)奧林匹克教育校園足球健康體能教學一得場地器材

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體育教學雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

b.稿件要具有原創(chuàng)性，不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術(shù)成果，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應詳加注釋。

c.中文文題一般在20個漢字左右，作者姓名及工作單位在文題下，按順序排列。

d.基金資助，在論文首頁下方，以腳注注明基金類別和項目編號。

e.文章正文內(nèi)標題一般分為四級，分別用“一、”“（一）”“1．”“(1)”等標示排序。

雜志簡介：

體育教學雜志（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1993年創(chuàng)刊以來廣受好評，以服務(wù)于全國廣大中小學學校體育工作者為宗旨，堅持導向性、科學性、實用性的辦刊方針，反映學校體育改革新動態(tài)、新理念、新思想，交流、推廣體育教學方法、手段和技術(shù)。

體育教學歷史收錄

國家哲學社會科學學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

7 54 22 48 38 40 41 45 21 19

被本刊自己引用的次數(shù)

3 14 3 4 3 0 2 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0164 0.1425 0.1939 0.3061 0.3949 0.4883 0.5841 0.6893 0.7383 0.7827

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

11 47 47 28 45 43 34 47 29 27

被本刊自己引用的次數(shù)

4 13 11 5 8 4 2 4 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0249 0.1315 0.2381 0.3016 0.4036 0.5011 0.5782 0.6848 0.7506 0.8118

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

24 51 38 40 29 40 45 24 30 31

被本刊自己引用的次數(shù)

10 19 8 1 4 5 5 1 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0538 0.1682 0.2534 0.343 0.4081 0.4978 0.5987 0.6525 0.7197 0.7892

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

11 48 31 42 59 32 32 32 25 35

被本刊自己引用的次數(shù)

3 10 6 8 9 2 2 2 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0246 0.132 0.2013 0.2953 0.4273 0.4989 0.5705 0.6421 0.698 0.7763

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

17 31 47 17 25 30 16 25 14 16

被本刊自己引用的次數(shù)

10 7 8 2 5 3 2 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0499 0.1408 0.2786 0.3284 0.4018 0.4897 0.5367 0.61 0.651 0.6979

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

6 34 28 53 25 31 30 12 27 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 17 7 10 6 4 2 1 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0157 0.1044 0.1775 0.3159 0.3812 0.4621 0.5405 0.5718 0.6423 0.6684

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

17 42 41 50 47 25 27 26 10 12

被本刊自己引用的次數(shù)

1 9 8 9 14 3 3 3 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0439 0.1525 0.2584 0.3876 0.509 0.5736 0.6434 0.7106 0.7364 0.7674

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

28 124 46 33 40 40 22 15 25 13

被本刊自己引用的次數(shù)

12 24 6 6 8 8 6 2 5 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0567 0.3077 0.4008 0.4676 0.5486 0.6296 0.6741 0.7045 0.7551 0.7814

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

44 122 107 48 33 27 34 8 8 13

被本刊自己引用的次數(shù)

9 27 11 7 3 5 3 1 2 4

被引次數(shù)的累積百分比

0.0819 0.3091 0.5084 0.5978 0.6592 0.7095 0.7728 0.7877 0.8026 0.8268

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

21 132 101 48 27 27 22 17 7 5

被本刊自己引用的次數(shù)

8 35 7 3 5 2 8 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0453 0.3297 0.5474 0.6509 0.7091 0.7672 0.8147 0.8513 0.8664 0.8772

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

20 88 96 46 27 9 17 14 22 8

被本刊自己引用的次數(shù)

5 23 13 6 4 0 4 2 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0505 0.2727 0.5152 0.6313 0.6995 0.7222 0.7652 0.8005 0.8561 0.8763

文章摘錄

學生快速伸縮復合訓練的練習方法與教學

組合練習銜接點的價值分析與教學建議

立足課堂常規(guī) 促進有效教學——推行高中體育與健康教學新常規(guī)的實踐探索

小學體育課堂趣味化實踐——“交叉步投擲”示范課的深刻感悟

巧用游戲教學法構(gòu)建“四有”新課堂——新樣態(tài)課堂背景下小學低段體育游戲化教學的應用探究

2019年《體育教學》“專題討論”欄目選題:體育學科核心素養(yǎng)具體指標之間的關(guān)系認識與教學建議

體育中考耐久跑項目小初銜接策略實踐研究

對體育課堂中“精講多練”之“講”的反思

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生物學教學

主辦單位：華東師范大學

期刊級別：北大期刊

審稿時間：1-3個月

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