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    外語教育雜志

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    外語教育雜志 省級(jí)期刊

    Foreign Language Education
    主要欄目:

    外語教育研究語言學(xué)研究翻譯研究文化與文學(xué)研究研究評(píng)述

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    外語教育雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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    a.論文要有摘要、關(guān)鍵詞,注釋采用腳注形式,論文文件標(biāo)題格式為:姓名+單位+論文題目,文后附個(gè)人簡歷。

    b.來稿若系基金資助課題,請(qǐng)注明項(xiàng)目來源、項(xiàng)目編號(hào)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

    c.文題:應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容,避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫詞。文題一般不超過20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

    d.論文中引用他人的觀點(diǎn)及材料時(shí),須將參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后。

    e.論著文章請(qǐng)加200 字左右的中、英文摘要以及3~8 個(gè)中、英文關(guān)鍵詞。

    雜志簡介:

    外語教育雜志(年刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2001年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    外語教育雜志促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    0 1 8 10 21 9 4 6 12 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0115 0.1034 0.2184 0.4598 0.5632 0.6092 0.6782 0.8161 0.8391

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    0 3 1 3 11 13 8 4 4 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0375 0.05 0.0875 0.225 0.3875 0.4875 0.5375 0.5875 0.775

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    0 1 3 3 4 12 18 9 3 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.011 0.044 0.0769 0.1209 0.2527 0.4505 0.5495 0.5824 0.6703

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    0 0 5 2 5 2 10 12 2 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.0758 0.1061 0.1818 0.2121 0.3636 0.5455 0.5758 0.5909

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    0 0 2 7 5 1 1 6 12 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.0364 0.1636 0.2545 0.2727 0.2909 0.4 0.6182 0.6727

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    0 0 0 5 3 6 4 4 9 14

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0 0.0617 0.0988 0.1728 0.2222 0.2716 0.3827 0.5556

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    0 2 0 3 2 2 1 4 3 6

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.0377 0.0377 0.0943 0.1321 0.1698 0.1887 0.2642 0.3208 0.434

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    0 0 5 1 1 2 4 1 4 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.1 0.12 0.14 0.18 0.26 0.28 0.36 0.38

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    0 0 2 2 0 1 0 3 3 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 0.0588 0.1176 0.1176 0.1471 0.1471 0.2353 0.3235 0.3824

    文章摘錄

    國內(nèi)外外語自主學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究述評(píng)

    大學(xué)生英語夏令營課堂焦慮研究及對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示

    國內(nèi)外教師動(dòng)機(jī)研究概述

    “錯(cuò)配”論元結(jié)構(gòu)的理據(jù)性、合法性、獨(dú)特性——再論英語中動(dòng)結(jié)構(gòu)的限制條件

    沖突話語研究述評(píng)

    中文網(wǎng)絡(luò)聊天話語的性別特征研究

    評(píng)價(jià)意義在科技史語篇中的分布模式與功能——一項(xiàng)基于小型評(píng)價(jià)語料庫的系統(tǒng)分析

    淺析戒煙廣告中的多模態(tài)隱喻與轉(zhuǎn)喻

    問題答疑

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