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    新班主任雜志

    評價信息:

    影響因子:0.05

    總被引頻次:

    新班主任雜志 省級期刊

    主要欄目:

    卷首聚焦_特別關注聚焦_特別關注_小問題 大事情人物_新銳班主任實踐_治班錦囊實踐_微班會實踐_主題班會實踐_心理導航專欄隨筆_好班主任講好故事隨筆_紅蜻蜓視野_閱讀悅讀視野_教育大家談

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    新班主任雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

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    b.凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“[1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。

    c.引言在標題以下,不設標題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時應退2字起排。

    d.課題背景和意義:介紹該課題所在領域的現(xiàn)狀和問題,并說明研究該課題的重要性和意義。基金項目請表述準確且附項目編號。

    e.請作者自留底稿,無論刊登與否,恕不退稿,如有特殊需要,請在來稿中注明。

    f.來稿文責自負。作者應對稿件內(nèi)容和署名負責,且保證稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。編輯部對來稿有權做技術性和文字性修改,實質(zhì)性內(nèi)容修改需征得作者同意。

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    i.標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。

    j.作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

    雜志簡介:

    新班主任雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2012年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2015 2016 2017 2018 2019 2020

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014

    在2015年的被引次數(shù)

    0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014

    在2016年的被引次數(shù)

    0 0 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016

    在2017年的被引次數(shù)

    1 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1667 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014

    在2018年的被引次數(shù)

    4 12 3 0 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.2 0.8 0.95 0.95 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016

    在2019年的被引次數(shù)

    0 5 8 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.3333 0.8667 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016

    在2020年的被引次數(shù)

    2 2 1 7 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1538 0.3077 0.3846 0.9231 1

    文章摘錄

    莫讓孩子成為智能手機的奴隸

    不忘童心方得美好

    立足校情的“誦習練”實施策略

    午托午輔,解決家長后顧之憂——湖北省云夢縣實驗中學校內(nèi)托管探索與實踐之路

    幸福是一種信念——湖北省新銳班主任提名獎獲得者鐘末玲的育人理念與實踐

    陪著小Q“談戀愛”

    談班主任工作規(guī)劃的構成——以初中服務型班集體建設規(guī)劃為例

    成在高一——用溝通和引導澆灌希望之花

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    • 發(fā)行周期:月刊
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    • 出版地區(qū):湖北

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