現(xiàn)代教學(xué)雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.參考文獻(xiàn)：按引文在文章中出現(xiàn)順序，用［ ］將編碼置于引文右上角，并按以下格式匯于文末。

b.關(guān)鍵詞：選取能反映論文主要內(nèi)容的詞語3-5個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。

c.作者簡介格式：姓名（出生年－），性別（少數(shù)民族），籍貫，職稱，學(xué)位/學(xué)歷，主要從事……研究。

d.來稿請(qǐng)務(wù)必保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，嚴(yán)禁抄襲，否則后果自負(fù)。

e.題名應(yīng)簡明、具體，一般不超過20個(gè)漢字．應(yīng)避免使用縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。

雜志簡介：

現(xiàn)代教學(xué)雜志（半月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，以“服務(wù)教師教育，服務(wù)課堂教學(xué)”為辦刊宗旨；以“用教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)解決教師的問題”為編輯方針。

現(xiàn)代教學(xué)雜志以多維的視角，介紹和探討課程教材改革中出現(xiàn)的新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新動(dòng)向、新問題；以案例的研修，提高教師課堂教學(xué)的效率，改進(jìn)教學(xué)策略和方法等。