小學(xué)語文簡介

《小學(xué)語文》雜志，（月刊），是面向全國發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。強(qiáng)大的編輯團(tuán)隊，編委會成員由全國各省、自治區(qū)、直轄市的教研員，小語會專家學(xué)者，人教社教材編寫專家，人教社專業(yè)期刊編輯構(gòu)成；轉(zhuǎn)載率高，深受廣大語文教育工作者的歡迎。

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小學(xué)語文精選內(nèi)容

在雜志界好評如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢頭，訂戶覆蓋所有省份，排在雜志中的前列，市場潛力十分巨大，是目前國內(nèi)有前途的雜志。內(nèi)容豐富，應(yīng)用性、服務(wù)性更強(qiáng)，是全國同類雜志中容量大、性價比較高的雜志，與國際潮流接軌的一本專業(yè)刊物，讀者遍及全國，作者來自世界各地，內(nèi)容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,統(tǒng)編小學(xué)語文教科書新增的"書寫提示"板塊足以證明編者對漢字書寫的重視程度。在"書寫提示"的教學(xué)中,教師應(yīng)注意以歌曲為媒,吟唱規(guī)則,寫趣同步;以字理為介,感受文化,寫悟并進(jìn);以觀察為橋,關(guān)注結(jié)構(gòu),寫法共得;以評價為梁,學(xué)會反思,寫改齊驅(qū)。

在注重趣味的同時,教師還要注重文化傳承,發(fā)展學(xué)生的比較思維及自我評價能力,唯有如此,才能發(fā)揮"書寫提示"的教學(xué)價值,促進(jìn)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的提升。語文教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要載體。但有不少教師認(rèn)為,教科書里的語言只是由文字組成的書面語言,忽略了插圖包含的隱性語言。

與以往版本的教科書相比,統(tǒng)編小學(xué)語文教科書的插圖畫風(fēng)多樣、筆觸精美,貼近課文內(nèi)容。教師不應(yīng)只關(guān)注教科書中的文字,還要重視插圖的作用,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、提高審美能力、激發(fā)豐富情感和訓(xùn)練想象力的教學(xué)目標(biāo)。

統(tǒng)編小學(xué)語文教科書從三年級開始,編者把編排意圖用"單元導(dǎo)語"的形式呈現(xiàn)在教材中。每個單元前的導(dǎo)語除了對本單元主題略加提示外,還指出本單元的語文學(xué)習(xí)要點。單元導(dǎo)語是師生與編者的對話,它讓教師教得有方向,學(xué)生學(xué)得有目標(biāo)。

《小學(xué)語文》雜志，（月刊），是面向全國發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國際大品牌客戶重視的核心媒體之一。強(qiáng)大的編輯團(tuán)隊，編委會成員由全國各省、自治區(qū)、直轄市的教研員，小語會專家學(xué)者，人教社教材編寫專家，人教社專業(yè)期刊編輯構(gòu)成；轉(zhuǎn)載率高，深受廣大語文教育工作者的歡迎。