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    語文教學之友雜志

    評價信息:

    影響因子:0.29

    總被引頻次: 196

    語文教學之友雜志 省級期刊

    The Languge Theacher's Friend
    主要欄目:

    紀念創(chuàng)刊40周年教學視點教研之頁教材研討閱讀研究測試關注作文教學

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    語文教學之友雜志簡介預計審稿時間:1個月內

    稿件需知:

    a.參考文獻中的每條項目應齊全。

    b.所有文稿均需在摘要下標引關鍵詞,關鍵詞數目一般為3-5個,中間用分號“;”分隔。

    c.請另附單頁提供:作者簡介(包括出生年份、籍貫、工作單位、職稱、職務、學位、研究方向、電子郵箱、聯系電話)。

    d.為保證本刊的原創(chuàng)性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在1個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

    e.中文題名一般不超過20字,必要時可加副題名。

    雜志簡介:

    語文教學之友雜志(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,從理論上深入探討提高語文素質的教育規(guī)律,研究教育的理念和方法,摸索創(chuàng)新型人才語文能力培養(yǎng)的途徑;實踐上著重介紹語文教學改革的舉措、方法,傳播成功的教學經驗和信息。

    統計數據

    被引次數和發(fā)文量統計數據

    雜志被引次數

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數統計數據

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數

    2 5 3 2 3 5 2 4 1 1

    被本刊自己引用的次數

    0 0 0 0 1 0 0 2 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.0714 0.25 0.3571 0.4286 0.5357 0.7143 0.7857 0.9286 0.9643 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數

    0 6 4 6 1 5 6 1 3 2

    被本刊自己引用的次數

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0 0.1538 0.2564 0.4103 0.4359 0.5641 0.7179 0.7436 0.8205 0.8718

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數

    0 1 6 3 7 4 6 2 6 3

    被本刊自己引用的次數

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0 0.025 0.175 0.25 0.425 0.525 0.675 0.725 0.875 0.95

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數

    4 20 22 11 18 24 10 16 15 9

    被本刊自己引用的次數

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.0247 0.1481 0.284 0.3519 0.463 0.6111 0.6728 0.7716 0.8642 0.9198

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數

    7 5 4 4 12 4 1 3 2 3

    被本刊自己引用的次數

    4 1 0 0 2 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.1458 0.25 0.3333 0.4167 0.6667 0.75 0.7708 0.8333 0.875 0.9375

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數

    9 7 3 5 7 4 3 5 3 3

    被本刊自己引用的次數

    8 4 0 0 1 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.1579 0.2807 0.3333 0.4211 0.5439 0.614 0.6667 0.7544 0.807 0.8596

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數

    18 18 11 5 6 1 3 4 3 1

    被本刊自己引用的次數

    17 10 1 3 0 0 1 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.2278 0.4557 0.5949 0.6582 0.7342 0.7468 0.7848 0.8354 0.8734 0.8861

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數

    15 36 19 10 6 6 3 4 6 3

    被本刊自己引用的次數

    9 14 1 2 0 0 1 0 0 1

    被引次數的累積百分比

    0.1293 0.4397 0.6034 0.6897 0.7414 0.7931 0.819 0.8534 0.9052 0.931

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數

    12 36 15 17 14 8 5 3 2 8

    被本刊自己引用的次數

    2 10 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.0909 0.3636 0.4773 0.6061 0.7121 0.7727 0.8106 0.8333 0.8485 0.9091

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數

    9 21 20 11 6 3 3 3 3 4

    被本刊自己引用的次數

    6 7 2 1 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.0978 0.3261 0.5435 0.663 0.7283 0.7609 0.7935 0.8261 0.8587 0.9022

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數

    23 18 11 5 8 1 0 0 1 2

    被本刊自己引用的次數

    11 4 0 1 0 0 0 0 0 0

    被引次數的累積百分比

    0.284 0.5062 0.642 0.7037 0.8025 0.8148 0.8148 0.8148 0.8272 0.8519

    文章摘錄

    教讀課文“長文短教”策略初探--以肖培東老師教學《植樹的牧羊人》為例

    《逍遙游》的文本價值

    山羊、貓與鴿子的人性光輝——解讀海明威的《橋邊的老人》

    高中語文深度閱讀的探究

    《愚公移山》中列子筆法和戰(zhàn)國文化的解讀

    高中作文教學存在的問題分析與應對策略

    高中議論文寫作思維品質的培養(yǎng)

    淺談“窗”之意象在中國古典詩詞中的文學價值

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    • 發(fā)行周期:月刊
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    • 出版地區(qū):河北

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