語言、翻譯與認(rèn)知雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者應(yīng)在文中相應(yīng)內(nèi)容處標(biāo)注閱讀過的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)的引用，應(yīng)為作者親自閱讀過的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注采用順序編碼制，按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字依次編號(hào)，將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，如［1］，［1-2］，［3-6］。

b.表格請(qǐng)排為三線表，標(biāo)注表序號(hào)、表題名（應(yīng)有自明性）、表項(xiàng)名稱，表項(xiàng)指標(biāo)值；線圖和照片應(yīng)科學(xué)合理、規(guī)范清晰。

c.基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

d.文中圖表要精選，應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實(shí)且標(biāo)注明確，數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡(jiǎn)潔，一般采用三線表。

e.一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

f.多次引用同一著者的同一文獻(xiàn)時(shí)，在正文標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻(xiàn)后同時(shí)附相應(yīng)的英文項(xiàng)目，并注明其原始語種。

g.文題應(yīng)恰當(dāng)，簡(jiǎn)明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語，一般不設(shè)副題，中文題名不超過20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般不超過10個(gè)實(shí)詞，通欄居中書寫。

h.引文引完整的一段話，引號(hào)的句號(hào)在引號(hào)內(nèi)；引不完整的一段話，即文字前面不是句號(hào)或文字從句中引，句號(hào)在引號(hào)外。引文最后如是感嘆號(hào)、問號(hào)，一般放在后面一個(gè)引號(hào)里面。

i.期刊要求稿件論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)腐敗，嚴(yán)格學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。一旦發(fā)現(xiàn)稿件存在抄襲、剽竊、造假、不當(dāng)署名、一稿多投等問題，將立即作出退稿或撤稿處理。

j.經(jīng)刊登的論文，版權(quán)歸本刊所有。非經(jīng)本刊同意，不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)譯為其他語種發(fā)表。邀請(qǐng)論文不在此限。

雜志簡(jiǎn)介：

語言、翻譯與認(rèn)知（半年刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2021年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。專注于探討語言學(xué)、翻譯研究以及認(rèn)知科學(xué)三者之間的交叉領(lǐng)域，旨在為學(xué)者和從業(yè)者提供一個(gè)深入交流的平臺(tái)。不僅關(guān)注理論上的突破，也非常重視實(shí)證研究的應(yīng)用價(jià)值。它鼓勵(lì)作者提交基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嵉卣{(diào)查的原創(chuàng)性研究報(bào)告，以推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)步。

此外，語言、翻譯與認(rèn)知還經(jīng)常出版專題特刊，聚焦于特定主題或新興趨勢(shì)，比如神經(jīng)語言學(xué)的新進(jìn)展、人工智能時(shí)代的翻譯挑戰(zhàn)等。無論是語言學(xué)家、翻譯學(xué)者還是認(rèn)知科學(xué)家，語言、翻譯與認(rèn)知都提供了寶貴的信息資源。對(duì)于教育工作者而言，它有助于設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)方法；對(duì)于學(xué)生來說，則是一個(gè)獲取前沿知識(shí)的好去處。同時(shí)，這份期刊也是政策制定者和技術(shù)開發(fā)者的重要參考，可以幫助他們更好地理解語言服務(wù)的需求和技術(shù)發(fā)展的方向。除了理論探討外，還強(qiáng)調(diào)研究成果的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，特別是對(duì)教育、技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)等領(lǐng)域的影響。