中國教育發(fā)展與減貧研究雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.作者簡介：包括姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱職務(wù)等，并注明聯(lián)系方式（包括通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等）。

b.參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻為準(zhǔn)(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。

c.論文為課題項目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。

d.摘要是對“論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等，或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結(jié)論等。

e.“一”后加“、”號，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標(biāo)點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。

f.注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內(nèi)容置于正文之后。

g.來稿要觀點鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對無誤。投稿前請您認(rèn)真校對自己的文章，尤其是專業(yè)術(shù)語，以減少不必要的錯誤。

h.稿件格式：標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。來稿請勿一稿多投，如三個月內(nèi)未得到修改或刊用回復(fù)即可自行處理。紙質(zhì)稿件恕不退還，請自留底稿。

i.文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

j.正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

雜志簡介：

中國教育發(fā)展與減貧研究（半年刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2017年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志立足于我國貧困地區(qū)和貧困人口教育發(fā)展與減貧的時代主題，致力于研究和探討我國減貧與發(fā)展的理論體系、實踐經(jīng)驗和典型案例，旨在為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，同時促進社會各界對中國貧困問題及教育公平的關(guān)注和支持。

該期刊一年發(fā)行四期，創(chuàng)刊以來，一直嚴(yán)格遵循問題導(dǎo)向、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展、規(guī)范辦刊的原則，在編輯過程中聚焦重大理論和現(xiàn)實問題，重點刊發(fā)具有較高學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用推廣價值的優(yōu)秀理論文章和科研成果，以確?？锏馁|(zhì)量和社會影響力。每一期都會圍繞特定主題展開討論，例如脫貧攻堅的方式方法（如消費扶貧、家長教育等）、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和薄弱學(xué)校的政策研究、職業(yè)教育對精準(zhǔn)扶貧的作用等內(nèi)容。隨著不斷的發(fā)展和完善，中國教育發(fā)展與減貧研究將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的橋梁作用，連接學(xué)術(shù)界與實際工作者，共同探索解決貧困問題的有效路徑。