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    中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考??s志

    評(píng)價(jià)信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次:

    中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考專刊雜志 省級(jí)期刊

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    主要欄目:

    卷首語作文課堂_中考在線作文課堂_滿分展示優(yōu)質(zhì)悅讀_文萃優(yōu)質(zhì)悅讀_訓(xùn)練作文課堂_技法教室金牌考場(chǎng)

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    中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考專刊雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

    稿件需知:

    a.主題:涵蓋各種主題,如個(gè)人經(jīng)歷、旅行見聞、人物描寫、社會(huì)問題、文化感悟等,雜志鼓勵(lì)中學(xué)生從多樣的視角和主題切入,展示他們的寫作能力和獨(dú)特的思考。

    b.來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性,內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨(dú)立完成,引用他人成果時(shí),須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標(biāo)明其出處,由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負(fù)。

    c.文中各級(jí)標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級(jí)標(biāo)題形如(一)、(二)、(三)……排序; 三級(jí)標(biāo)題形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序號(hào)。

    d.引言概述有關(guān)理論依據(jù)、研究思路、試驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點(diǎn)。

    e.每篇文章圖、表總計(jì)不超過5個(gè)為宜。要求附文章電子文檔。

    f.中英文摘要,摘要通常簡(jiǎn)明扼要地描述研究目的、研究設(shè)計(jì)/方法/路徑、研究發(fā)現(xiàn)和結(jié)論等,通常中文200-300字為宜。

    g.作者簡(jiǎn)介在50字以內(nèi),如果作者是國際著名科學(xué)獎(jiǎng)獲得者、兩院院士、國家級(jí)名師、長江學(xué)者以及中小學(xué)、幼兒園特級(jí)教師,請(qǐng)注明。

    h.參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的最新文獻(xiàn)(最好引用近5年的),內(nèi)部資料、鑒定會(huì)資料、待發(fā)表文章、說明書和CA(可引用原期刊)等不可列為參考文獻(xiàn)。

    i.注釋統(tǒng)一采用尾注,并請(qǐng)以正文格式列于文章末尾,勿用word自動(dòng)生成;序號(hào)采用“[]”方括號(hào)標(biāo)注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號(hào)標(biāo)注。

    j.論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)(若文章無此項(xiàng)可省略)。

    雜志簡(jiǎn)介:

    中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考??ㄔ驴┲R(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    《中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考??冯s志是一本專注于展示和推廣中學(xué)生優(yōu)秀作文的刊物,旨在鼓勵(lì)中學(xué)生積極培養(yǎng)寫作技能,提高表達(dá)能力,并為他們提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)。雜志收錄了來自各地中學(xué)生的精選作文,涵蓋了多種主題和風(fēng)格。這些作文既有以學(xué)生個(gè)人經(jīng)歷為創(chuàng)作素材的,也有關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)、文化觀察、人物描寫、科學(xué)思考等各種領(lǐng)域的作品。通過展示中學(xué)生的作文才華,展現(xiàn)他們獨(dú)特的思考和感悟,雜志旨在激發(fā)他們的寫作熱情,鼓勵(lì)他們發(fā)掘自身的潛力。該雜志的作品展示了中學(xué)生優(yōu)秀作家的才華和創(chuàng)意,同時(shí)也體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)、人生和世界的思考。這些作文或許是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的反思,或許是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察,或許是對(duì)文化傳承的思考。無論主題如何,這些作文都通過中學(xué)生獨(dú)特的視角和表達(dá)方式,傳遞出了深刻的思想和情感。

    通過閱讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文·中考專刊》雜志,讀者可以欣賞到中學(xué)生們獨(dú)特的文學(xué)才華,領(lǐng)略到他們積極向上的思想和創(chuàng)作力量。同時(shí),這也是一個(gè)給中學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),鼓勵(lì)他們?cè)趯懽髦刑剿?、思考、表達(dá)自己,成長為有影響力的作者和思想領(lǐng)袖。

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