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中小學教材教學雜志（月刊）是由人民教育出版社主辦，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F主管的專業(yè)學術刊物，自2015年創(chuàng)刊以來，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。主要刊登：卷首語、統(tǒng)編教材、研究借鑒、課題研究、年段教學等欄目。
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STEAM教育本土化實施的實踐探索
基于學科核心素養(yǎng)開展高中鄉(xiāng)土地理教學--以馬鞍山市李白文化資源為例
學程重生成 在聯(lián)系中教與學
正確處理數(shù)學教學中的幾對關系
“讓學”取向下教師的堅守與超越
關于參考文獻
預習:意義、誤區(qū)與策略
基于創(chuàng)客理念的小學科學新教學模式的探索與思考
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