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    浙江青年專修學(xué)院學(xué)報雜志

    評價信息:

    影響因子:0.55

    總被引頻次:

    浙江青年專修學(xué)院學(xué)報雜志 省級期刊

    Journal of Zhejiang Youth College
    主要欄目:

    理論探討學(xué)習(xí)與思考調(diào)查研究熱點問題青少年研究教學(xué)與研究當(dāng)代大學(xué)生法制園地

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    浙江青年專修學(xué)院學(xué)報雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

    稿件需知:

    a.參考文獻的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻的序號。

    b.擬刊登的稿件,編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者,作者應(yīng)及時將修改稿返回編輯部,在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回,將被視為自動放棄。

    c.圖表中文字必須用漢字;正義和圖表中數(shù)字最多保留3位小數(shù),個別數(shù)據(jù)位數(shù)過多,保留至小數(shù)點后第一個非零數(shù)字。

    d.注釋:要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點和結(jié)論)加以注釋。以腳注的形式,采用規(guī)范的標(biāo)識與格式,在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識。

    e.稿件接受后,所有作者須親筆簽署《罕見病研究》論文著作權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議,將原件掃描/拍照后上傳至本刊稿件處理系統(tǒng)。編輯部對授權(quán)文章具有匯編權(quán)、印刷版和電子版的復(fù)制權(quán)、翻譯權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、發(fā)行權(quán)及許可文獻檢索系統(tǒng)或數(shù)據(jù)庫收錄權(quán)。

    f.題目:力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時,對其作出通俗易懂的說明。

    g.如多位作者之間用“,”隔開,不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號,并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字,各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

    h.臨床研究應(yīng)在實施前于WHO或中國臨床試驗注冊中心注冊,研究性文章推薦參照國際醫(yī)學(xué)研究報告規(guī)范進行撰寫,包括《生物醫(yī)學(xué)期刊投稿的統(tǒng)一要求》(普適性)、CONSORT聲明(針對隨機對照試驗)、STARD聲明(針對診斷性試驗)、STROBE聲明(針對觀察性研究)或PRISMA聲明(針對系統(tǒng)綜述和Meta分析)。

    i.正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴(yán)密科學(xué);引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。

    j.基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項目編號。

    雜志簡介:

    浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2002年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)已更名為《青少年研究與實踐》雜志。

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    文章摘錄

    山區(qū)留守青少年志愿幫扶常態(tài)化機制實踐路徑——以浙江省開化縣為例

    東莞市流動農(nóng)民工子女心理健康狀況調(diào)查研究

    新民主主義革命時期浙江黨團關(guān)系初探

    高校團支部凝聚力提升路徑新探

    特別策劃:新發(fā)展理念下少先隊改革創(chuàng)新研究——群團改革背景下少先隊的政治、價值與組織引領(lǐng)

    少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)身份認(rèn)同研究

    少年軍?,F(xiàn)狀及其教育功能研究——基于北京市兩所少年軍校的實證調(diào)查

    “童玩空間”活動項目的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略思考

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    • 全年訂價:¥140.00
    • 發(fā)行周期:季刊
    • 出版地區(qū):浙江

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