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    中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志

    評價信息:

    影響因子:暫無

    總被引頻次:

    中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志 省級期刊

    主要欄目:

    教育視點教學(xué)實踐創(chuàng)新課堂教海探航多媒體教學(xué)課題研究

    雜志訂閱

    中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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    雜志簡介:

    中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志(半月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2011年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,是展示全國基礎(chǔ)教育各科教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究風(fēng)采的舞臺,是廣大教師進(jìn)行教育教學(xué)實踐經(jīng)驗交流的平臺。

    中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志是中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社出版發(fā)行的重點教育專業(yè)期刊,以“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。受到廣大中小學(xué)教師的喜愛和好評??飪?nèi)容以教學(xué)研究類為主,面向全國中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育工作者。

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009

    在2012年的被引次數(shù)

    23 74 49 47

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 1 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1192 0.5026 0.7565 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009

    在2013年的被引次數(shù)

    25 93 81 30 44

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 3 2 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0916 0.4322 0.7289 0.8388 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2014年的被引次數(shù)

    28 72 64 50 34 23

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 4 3 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1033 0.369 0.6052 0.7897 0.9151 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2015年的被引次數(shù)

    48 176 98 69 50 20 19

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 3 2 1 1 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1 0.4667 0.6708 0.8146 0.9188 0.9604 1

    文章摘錄

    讓語文味充實我們的語文課堂

    初中語文課堂教學(xué)內(nèi)容生活化

    試談新課程理念下的初中英語課堂導(dǎo)入

    中學(xué)地理課堂教學(xué)創(chuàng)新芻議

    淺析新課改下教學(xué)語文之我見

    如何提高高中數(shù)學(xué)立體幾何的教學(xué)效果

    高中文言文之動情點的挖掘與利用

    構(gòu)建高中英語活力課堂的幾種途徑

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    • 發(fā)行周期:旬刊
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    • 出版地區(qū):山西

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