中學(xué)生報(bào)雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿應(yīng)有創(chuàng)新點(diǎn)和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、圖表清晰、文字簡潔流暢。

b.范圍：包括但不限于新聞、時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)、文化、科技、體育、校園生活、成長故事、科普知識(shí)、自然科學(xué)以及教育教學(xué)研究等多個(gè)領(lǐng)域。

c.各級(jí)標(biāo)題一律左起頂格書寫，1、2、3級(jí)標(biāo)題分別按1，1.1，1.1.1編號(hào)，引言編號(hào)為0，一般標(biāo)題層次為三級(jí)，最多不超過四級(jí)。

d.正文應(yīng)盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)（沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn)，但要空1格。

e.請(qǐng)?jiān)趤砀逭那疤峁┲形恼?00字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)），摘要應(yīng)能客觀反映論文或報(bào)告的主要內(nèi)容。

f.圖表：應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)資料應(yīng)注明來源。

g.本刊注釋和參考文獻(xiàn)采用作者—年份制。文內(nèi)標(biāo)注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項(xiàng)，頁碼根據(jù)需要進(jìn)行標(biāo)注。

h.引用多作者文章合成之文集時(shí)，應(yīng)首先注明特定文章作者，然后依次為文章名，文集編者名，收入該文之文集名，出版者，地點(diǎn)及版次，頁碼。

i.作者署名：多位作者之間以逗號(hào)分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號(hào)隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號(hào)置于作者署名下方。

j.資助課題的基金項(xiàng)目及編號(hào)（編號(hào)寫在網(wǎng)括號(hào)內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號(hào)碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號(hào)碼和Email地址等。

雜志簡介：

中學(xué)生報(bào)（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中學(xué)生報(bào)》的宗旨是為中學(xué)生提供全面、準(zhǔn)確、生動(dòng)的新聞信息，并培養(yǎng)他們的思想品德和學(xué)術(shù)能力，內(nèi)容十分豐富多樣，包括時(shí)事新聞、校園資訊、學(xué)習(xí)心得、科技動(dòng)態(tài)、文學(xué)藝術(shù)、體育競技等多個(gè)方面的內(nèi)容。該報(bào)涵蓋了國內(nèi)外的重要新聞，以及與中學(xué)生相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題，通過全面而客觀的報(bào)道，中學(xué)生可以了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，增加對(duì)社會(huì)的關(guān)注和理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力；介紹了各地中學(xué)的活動(dòng)、新聞和成就，包括學(xué)校的文化活動(dòng)、科研成果、競賽獲獎(jiǎng)等，這不僅讓中學(xué)生們了解到各地學(xué)校的風(fēng)采，也鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)?；顒?dòng)，爭取更好的成績和獎(jiǎng)項(xiàng)；還關(guān)注學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。每期報(bào)紙都有專門的學(xué)習(xí)心得專欄，分享學(xué)習(xí)方法、考試技巧、學(xué)科知識(shí)等方面的經(jīng)驗(yàn)和見解，這些實(shí)用的學(xué)習(xí)資料可以幫助中學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試和學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)成績。