中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)·配合人教社教材雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿應(yīng)有創(chuàng)新點和較高的學(xué)術(shù)價值。論點明確、內(nèi)容充實、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、圖表清晰、文字簡潔流暢。

b.范圍：包括但不限于針對經(jīng)典數(shù)學(xué)題型的解題技巧和策略，以及實際應(yīng)用問題的解決方案。

c.正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左頂格。

d.引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

e.內(nèi)容摘要為文章主要觀點之提煉，字?jǐn)?shù)一般控制在200——300字為宜；關(guān)鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關(guān)鍵詞更佳）。

f.稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號、表格、圖線等清晰規(guī)范。

g.論文的書寫格式要求：必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編；多位作者稿件署名時須征得其他作者同意，排好先后次序。

h.本刊注釋和參考文獻(xiàn)采用作者—年份制。文內(nèi)標(biāo)注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項，頁碼根據(jù)需要進(jìn)行標(biāo)注。

i.恰當(dāng)引用參考文獻(xiàn)，并在正文中注明出處，且按在文內(nèi)引用的先后次序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。

j.資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。

雜志簡介：

中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)·配合人教社教材（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《中學(xué)生數(shù)理化》是一系列面向中學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)期刊，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)興趣和能力為目的，通過豐富的實例和解析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課本中的知識點。該雜志的內(nèi)容涵蓋了人教社教材中的各個章節(jié)，包括代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計、物理等各個方面，除了常規(guī)的習(xí)題解析和知識點回顧外，還通過一些有趣的實驗和活動，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)和物理知識的應(yīng)用。此外，該雜志還設(shè)有一些互動板塊，鼓勵學(xué)生通過討論和交流，提高自己的思維能力和問題解決能力。雜志的特點在于其深入淺出的解析方式，以及生動有趣的實例和活動，通過這些內(nèi)容，學(xué)生可以更好地理解數(shù)學(xué)和物理知識，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時，該雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，通過各種形式的互動板塊，鼓勵學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來。對于那些對數(shù)學(xué)和物理感興趣的中學(xué)生來說，這是一本不可多得的期刊。