中學生優(yōu)秀作文·教學雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.標題層次的劃分不宜超過4節(jié)，4節(jié)不夠時，可將層次再細劃分。第一級標題用1；第二級標題用1.1；第三級標題用1.1.1；第四級標題用1.1.1.1；各級標題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標題。

b.正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強調或概述重要的觀察結果。

c.文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻之后，它們之間保持適當?shù)拈g距。

d.摘要應包括目的、方法、結果和結論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。

e.表格:表格應出現(xiàn)于相應正文段落之后，表應按統(tǒng)計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。

f.論文應列出全部作者的姓名、職稱、學歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。

g.行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。

h.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。

i.論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。

j.文稿應具有先進性、科學性、實用性和邏輯性。論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精煉，圖表簡明，統(tǒng)計學處理方法正確、規(guī)范。

雜志簡介：

中學生優(yōu)秀作文·教學（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2010年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專門為中學生和語文教師設計的教育期刊，以提升中學生的寫作能力和語文素養(yǎng)為主要目標。雜志不僅包含了大量優(yōu)秀的中學生作文，還提供了豐富的寫作技巧和教學方法，是中學生和語文教師的好幫手。雜志的內(nèi)容豐富多彩，展示全國各地中學生的優(yōu)秀作文，這些作文涵蓋了各種題材和風格，既有深情的記敘文，也有獨特的議論文，還有富有想象力的想象文，為中學生提供了豐富的寫作素材和靈感；邀請了一些有經(jīng)驗的語文教師和寫作專家，他們從不同的角度出發(fā)，為中學生提供了一系列實用的寫作技巧，如如何選材立意、如何布局謀篇、如何運用修辭手法等，幫助中學生提升寫作能力；提供一系列有趣且具有挑戰(zhàn)性的作文題目，這些題目既能激發(fā)中學生的寫作興趣，也能訓練他們的思考能力和創(chuàng)新精神。該雜志以其實用性和針對性，深受廣大中學生和語文教師的喜愛，它不僅能夠幫助中學生提升寫作能力，還能夠為語文教師提供有效的教學資源，是中學語文教學的重要輔助工具。