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閱讀理解寫作指導(dǎo)詞匯與語法寫作題目學(xué)習(xí)方法
a.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性和可讀性,力求重點突出,論點明確,資料詳實,數(shù)據(jù)可靠,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫作規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確,文字精煉。
b.范圍:包括但不限于高考英語備考策略與技巧、閱讀理解文章、英語寫作指導(dǎo)、詞匯與語法學(xué)習(xí)、聽力與口語訓(xùn)練等方面。
c.各級標(biāo)題均左頂格,采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。一級標(biāo)題通常為“1”,二、三級標(biāo)題編號為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點相隔,一般不采用四級標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點符號。
d.結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果(成果)、新見解和科學(xué)結(jié)論,以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果;應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。
e.摘要應(yīng)在200字以內(nèi),摘要中不能使用評論性的詞語,摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,也可寫明具有情報價值的其他重要信息。
f.請酌情考慮文中圖表的取舍,只保留與文章主題相關(guān)的圖表,請務(wù)必提供清楚的插圖,圖形符號及制圖要求應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn),圖表緊跟在相應(yīng)文字段之后,并給出圖號、圖名。
g.作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出:姓名(出生年-),性別(民族),籍貫,工作單位及職務(wù),職稱,學(xué)位,學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。
h.注釋:主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
i.有參考文獻,專著的格式為:主要責(zé)任者.題名[文獻類型標(biāo)志].出版地:出版者,出版年:引文頁碼,文獻的格式為主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標(biāo)志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁碼。
j.獲國家及部、省、直轄市級科學(xué)基金資助的稿件請在首頁左下方注明基金來源及編號,并上傳基金項目相關(guān)證明附件,可優(yōu)先發(fā)表。
中學(xué)生英語讀寫·高考版(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2002年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《中學(xué)生英語讀寫·高考版》是一本針對高中生英語學(xué)習(xí)需求的雜志,旨在幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績。雜志圍繞高考英語考試大綱,提供系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法和技巧,涵蓋語音、詞匯、語法、聽力、閱讀、寫作和翻譯等各個方面。雜志的內(nèi)容豐富多樣,包括最新的高考動態(tài)、備考策略、模擬試題、難句解析、語法講解、閱讀理解、完形填空、短文改錯、作文范文等,既有理論指導(dǎo),又有實踐演練。雜志還邀請了一批英語教學(xué)專家和一線教師,為他們提供最新、最有效的教學(xué)方法和經(jīng)驗。雜志的特色之一是強調(diào)實用性和針對性,注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力,它不僅幫助學(xué)生掌握英語知識,還教給他們?nèi)绾芜\用這些知識,提高他們的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。此外,雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,使他們能夠在高考中發(fā)揮出最佳水平。該雜志緊跟高考英語考試大綱的變化,及時更新內(nèi)容,為學(xué)生提供最新的學(xué)習(xí)資料和信息,它的內(nèi)容與高考英語考試接軌,使學(xué)生能夠在備考過程中有的放矢,提高學(xué)習(xí)效率。
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