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    中學(xué)政治教學(xué)參考雜志

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    影響因子:0.41

    中學(xué)政治教學(xué)參考雜志 部級期刊

    Teaching Reference of Middle School Politics
    主要欄目:

    前沿視點_時勢時話前沿視點_理念精神前沿視點_學(xué)術(shù)前沿研究視界_立德鑄魂研究視界_理論源流課程課改_課改論壇課程課改_課程建設(shè)課堂內(nèi)外_教育研究課堂內(nèi)外_教學(xué)新視課堂內(nèi)外_教學(xué)樣態(tài)成長空間_為師之道成長空間_學(xué)科研修成長空間_學(xué)術(shù)書評

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    中學(xué)政治教學(xué)參考雜志簡介預(yù)計審稿時間:1-3個月

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    a.標題序號按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”順序排列,一般不用“①”號。根據(jù)文章具體內(nèi)容,序號可適當(dāng)減少,但不可反順序使用。

    b.尊重作者確定的署名方式,但作者須在原稿上注明真實姓名和聯(lián)系方式。

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    d.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

    e.參考文獻集中列于文末并標上序號,正文中也相應(yīng)用方括號注明,在文獻題名后標注該文獻的類型。

    雜志簡介:

    中學(xué)政治教學(xué)參考雜志(周刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1972年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,繼續(xù)保持形式多樣、選題寬廣、視角新穎、觀點敏銳的特色優(yōu)勢。

    中學(xué)政治教學(xué)參考歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    6 12 13 7 4 6 1 9 4 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 3 4 1 2 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0759 0.2278 0.3924 0.481 0.5316 0.6076 0.6203 0.7342 0.7848 0.8354

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    4 18 4 5 2 5 5 9 3 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 3 1 0 0 0 1 1 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0494 0.2716 0.321 0.3827 0.4074 0.4691 0.5309 0.642 0.679 0.7654

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    2 22 11 4 13 5 5 3 7 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 7 1 0 2 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0185 0.2222 0.3241 0.3611 0.4815 0.5278 0.5741 0.6019 0.6667 0.7593

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    4 21 20 13 7 5 1 4 1 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 3 4 7 1 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0412 0.2577 0.4639 0.5979 0.6701 0.7216 0.732 0.7732 0.7835 0.8144

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    15 23 21 15 15 9 10 7 3 1

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 1 2 2 0 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1119 0.2836 0.4403 0.5522 0.6642 0.7313 0.806 0.8582 0.8806 0.8881

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    11 55 12 12 9 8 6 8 4 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 9 1 1 1 0 0 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0724 0.4342 0.5132 0.5921 0.6513 0.7039 0.7434 0.7961 0.8224 0.875

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    19 27 34 12 10 9 7 7 7 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 7 9 2 1 1 1 2 2 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.125 0.3026 0.5263 0.6053 0.6711 0.7303 0.7763 0.8224 0.8684 0.8882

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    62 106 49 26 10 5 14 4 3 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 21 9 5 0 1 4 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.2033 0.5508 0.7115 0.7967 0.8295 0.8459 0.8918 0.9049 0.9148 0.9279

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    38 202 60 33 14 7 7 3 6 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 21 10 3 1 0 0 1 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0977 0.617 0.7712 0.856 0.892 0.91 0.928 0.9357 0.9512 0.9614

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    128 241 248 36 29 18 3 7 6 2

    被本刊自己引用的次數(shù)

    18 32 50 12 7 3 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1737 0.5007 0.8372 0.886 0.9254 0.9498 0.9539 0.9634 0.9715 0.9742

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    131 620 287 194 41 21 10 2 7 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    27 130 38 29 5 2 3 0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0979 0.5613 0.7758 0.9208 0.9514 0.9671 0.9746 0.9761 0.9813 0.9843

    文章摘錄

    西方國家環(huán)境問責(zé)制度研究

    論大國復(fù)興的戰(zhàn)略思維

    新時代美好生活:價值期許與實踐邏輯

    人類命運共同體思想對中華和合文化的運用和超越

    美麗中國建設(shè)的制度倫理探索

    “四有”合格公民的培育路徑——基于中學(xué)政治核心素養(yǎng)的視角

    儀式教育的德育價值及其實現(xiàn)路徑

    中小學(xué)德育的四維向度

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