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    鄭州師范教育雜志

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    鄭州師范教育雜志 省級期刊

    Journal of Zhengzhou Normal Education
    主要欄目:

    政治理論研究教育理論與實踐研究比較教育研究語言學研究文學研究歷史文化研究書評

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    e.題目內(nèi)不應(yīng)列入非公知公用的符號、代號以及數(shù)學公式等。

    雜志簡介:

    鄭州師范教育雜志(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2012年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

    鄭州師范教育雜志提倡學術(shù)研究中的獨立探索、自由對話、兼容并包,致力于繁榮學術(shù)陣地、促進教育發(fā)展的宏圖偉業(yè),以探求科學真知,把握時代脈搏,創(chuàng)新辦刊理念,傳播高雅文化,培育優(yōu)秀人才,使雜志成為值得廣大教育理論和實踐工作者青睞的理論陣地和學術(shù)摯友。

    鄭州師范教育歷史收錄

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    雜志被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量

    年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

    2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012

    在2013年的被引次數(shù)

    0 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012

    在2014年的被引次數(shù)

    5 13 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1852 0.6667 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012

    在2015年的被引次數(shù)

    3 20 18 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0566 0.434 0.7736 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012

    在2016年的被引次數(shù)

    1 16 28 25 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 2 1 1 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.013 0.2208 0.5844 0.9091 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2017年的被引次數(shù)

    1 13 24 30 15 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 1 2 1 0 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0108 0.1505 0.4086 0.7312 0.8925 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2018年的被引次數(shù)

    2 18 13 24 20 14 9

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 1 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.02 0.2 0.33 0.57 0.77 0.91 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2019年的被引次數(shù)

    6 19 18 10 20 7 7 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 2 2 0 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0652 0.2717 0.4674 0.5761 0.7935 0.8696 0.9457 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2020年的被引次數(shù)

    4 22 16 14 5 17 8 5 7

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 3 2 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0408 0.2653 0.4286 0.5714 0.6224 0.7959 0.8776 0.9286 1

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    7 20 21 14 9 14 13 4 7 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 3 0 0 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0625 0.2411 0.4286 0.5536 0.6339 0.7589 0.875 0.9107 0.9732 1

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    0 35 12 5 9 7 5 6 1 12

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0 0.3723 0.5 0.5532 0.6489 0.7234 0.7766 0.8404 0.8511 0.9787

    文章摘錄

    金代教育的儒文化觀探析

    非虛構(gòu)寫作:高校寫作教學改革的有效路徑

    教育中的領(lǐng)導力:經(jīng)合組織的探索與概念發(fā)展

    墨西哥義務(wù)教育階段教師行為準則

    “援助有效性”到“發(fā)展有效性”國際教育援助理念演變分析

    荷恩等級關(guān)系對條件復(fù)句語義的影響

    《登真隱訣》陶注分類及考釋

    方志中所見《全清詞·順康卷》及《補編》漏收19家詞錄

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    • 全年訂價:¥196.00
    • 發(fā)行周期:雙月刊
    • 出版地區(qū):河南

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